【题目】某小组对H2O2溶液制氧气进行了如下探究:
(1)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反应符号表达式为 ,属于 反应(填基本反应类型)。
【探究一】:探究催化剂对H2O2分解速率的影响(实验中催化剂均为0.4g,H2O2浓度均为10%,以收集10mL气体为准)该小组采用了如下图所示装置进行实验,具体数据如下表:
催化剂种类 | 气体产生速率(mL/s) |
MnO2 | 0.03 |
CuO | 0.07 |
活性炭 | 0.12 |
(2)写出有标号仪器的名称:① ;② 。
(3)检查A装置气密性的方法是夹住右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若 ,则气密性良好。
(4)C装置应该选择 ,理由是 。
(5)原装置中的空气对实验结果有没有影响? ;
(6)分析表格中数据,可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为 。
(7)为完成此探究,需要测定的数据有 。
【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响(水浴温度控制在21℃,MnO2均为0.5g,H2O2溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL)该小组采用了如图所示装置进行实验,并依据数字传感器数据绘制如下图像:
(8)实验中,恒压漏斗的作用是 ;
(9)图1说明H2O2溶液浓度越高,反应速率越 (填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是 ;
(10)图2说明从温度看,H2O2溶液浓度越高,反应越 (填“剧烈”或“平稳”)
【答案】(1)H2O2→H2O+O2;分解(2)①分液漏斗;②锥形瓶(3)水不滴下(或漏斗下管口有水柱)(4)C2;反应放热,长导管可以将受放热影响排入量筒中的水回吸至B中减小实验误差(5)无(6)活性炭>CuO>MnO2(7)收集10mL氧气所需的时间(8)使H2O2溶液自行下滴(使漏斗及三颈瓶成为一个整体)(9)快;反应结束,温度下降,气体也因冷却而收缩,使得三颈瓶内气压开始缓慢减小。(10)剧烈
【解析】
试题分析:实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反应符号表达式为H2O2 → H2O + O2,属于分解反应;检查A装置气密性的方法是夹住右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若水不滴下(或漏斗下管口有水柱),则气密性良好。C装置应该选择C2,理由是反应放热,长导管可以将受放热影响排入量筒中的水回吸至B中减小实验误差。原装置中的空气对实验结果没有影响;分析表格中数据,可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为:活性炭>CuO>MnO2。实验中,恒压漏斗的作用是收集10mL氧气所需的时间;图1说明H2O2溶液浓度越高,反应速率越快,以10%H2O2溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是反应结束,温度下降,气体也因冷却而收缩,使得三颈瓶内气压开始缓慢减小;图2说明从温度看,H2O2溶液浓度越高,反应越剧烈。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验。
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出。然后采用 (填实验室常用的一种集气方法) 法收集到了甲乙两瓶气体。
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图)。用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定有 。写出发生反应的符号表达式 。
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 。
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】竹,高风亮节,常受古代文人墨客的青睐,我校化学兴趣小组的同学对竹的“虚心,有节”产生了浓厚的兴趣,并对竹子中气体的成分展开了探究。
准备活动:收集竹子中的气体。
先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用排水法收集到了几瓶(瓶子容积均为200mL)气体。
探究活动一:小明同学按下图装置探究瓶中氧气的体积分数。
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
①写出红磷燃烧的符号表达式 ;
②实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入集气瓶的水为20mL,说明竹子里气体中氧气的体积分数为 。
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量,原因是 ;
②两个方案中测定结果比较准确的是方案 ,写出该方案其他优点: 。
探究活动二:小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳。
①用符号表达式表示检验二氧化碳的原理 ;
②操作:向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水,振荡;
③实验现象: ;
④结论:竹子里的气体中有二氧化碳。
探究活动三:小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数,他用一瓶气体按乙装置组装并测定。
①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液,可以较好的吸收CO2,图中用来滴加氢氧化钠溶液的仪器名称是 ;
②实验结束时,松开止水夹,结果流入B瓶的水为6mL,竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为 。
③小组同学查阅资料发现,小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数,并指出“偏小”与前面的准备活动有关,你分析小立测定“偏小”的原因可能是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图反映了1~18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系。回答问题:
(1)11~18号元素原子最外层电子数变化的趋势是 ;
(2)原子最外层的电子数目,与元素的化学性质有密切关系。在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。在下面方框内填上合适的答案。
(3)探究钠元素(原子序数为11)单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为NaOH和H2;乙同学猜想生成物为NaOH和O2,你认为 同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“化学之最”的叙述不正确的是
A. 天然矿物中最硬的物质是金刚石 B. 地壳中含量最高的金属元素是铁
C. 相同条件下氢气是最轻的气体 D. 人体中含量最高的金属元素是钙
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【题目】秋冬之交,我国北方地区频现雾霾天气,雾霾中含有大量的PM2.5颗粒物导致呼吸病人增多,为了减少空气污染,下列措施正确的是:
A.露天焚烧垃圾 B.开发新能源如:太阳能
C.汽车排放尾气 D.多用煤作燃料
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【题目】(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3,MnO2和红磷,当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使KClO3分解产生O2;②并引燃红磷产生白烟。试分别写这两步反应的化学方程式。
① 。
② ;其基本反应类型是 反应。
(2)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 。求出NaClO中氯元素的化合价 。
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【题目】下图表示物质A()与B()在一定条件下反应生成C( )的微观示意图(和表示两种质子数不同的原子)。下列说法正确的是
A、该反应在反应前后其原子种类没有发生变化,但原子数目减少
B、A、B、C三种物质在分类上均属于化合物
C、该反应的化学方程式中,A、B、C的化学计量数之比为2:l:2
D、该反应属于分解反应
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