A. | 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作助燃剂切割金属等 | |
B. | 工业上利用分离液态空气制氧气的方法属于分解反应 | |
C. | 二氧化碳可以做灭火剂、碳酸饮料、温室肥料等 | |
D. | 空气中的二氧化碳必须保持一定的含量以保证植物的光合作用 |
分析 A、根据氧气的性质进行分析判断;
B、根据用分离液态空气制氧气的原理进行分析判断;
C、根据二氧化碳的性质进行分析判断;
D、根据二氧化碳能促进植物的光合作用进行分析判断.
解答 解:A、氧气能供给呼吸,支持燃烧,可用于动植物呼吸、医疗急救、作助燃剂切割金属等,故说法正确;
B、工业制氧气利用的是分离液态空气法,是利用各成分的沸点不同进行分离,属于物理变化,故说法错误;
C、二氧化碳由于不燃烧也不支持燃烧、与水反应、促进植物的光合作用,故可用来做灭火剂、做碳酸饮料、温室气体肥料等,故说法正确;
D、空气中的二氧化碳必须保持一定的含量以保证植物的光合作用,故说法正确.
故选B.
点评 把所学的化学知识应用到实际生活中来解决生活中常见的问题,是我们必须具备的能力,这也是我们学习化学的动力和目的所在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 亊实 | 解释 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同分子构成 |
B | 端午节粽子飘香 | 分子在不断地运动 |
C | 气体受热膨胀 | 温度升高,分子自身体积增大 |
D | 碘受热升华 | 碘分子间的间隔增大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开盛有浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白烟生成 | |
B. | 氯化铵和熟石灰混合研磨,闻到刺激性气味 | |
C. | 二氧化硫通入高锰酸钾溶液中,溶液由紫红色褪为无色 | |
D. | 氧化铜粉末中加入稀硫酸微热,溶液由无色变成蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为减少白色污染少使用塑料袋 | |
B. | 所有含碳元素的化合物都是有机物 | |
C. | 农药施用后,会在农作物或农产品留有残余 | |
D. | 用氢氧化钙改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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