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下列有关催化剂的说法正确的是(  )

 

A.

在化学反应后其质量减小

 

B.

在化学反应前后其化学性质发生了变化

 

C.

在化学反应后其质量增加

 

D.

催化剂能改变化学反应速率


考点:

催化剂的特点与催化作用..

专题:

课本知识同类信息.

分析:

利用催化剂的定义进行答题,催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率,而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质.

解答:

解:催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率,而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质,故答案为:D

点评:

此题是对催化剂定义的考查,较简单,但定义记忆不准确,容易出错.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列与Na+具有相同质子数和电子数的微粒是(  )

 

A.

F

B.

NH4+

C.

OH

D.

H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质投入水中能形成浊液的是

A.冰块投入水中                 B.植物油滴入水中    

C.二氧化碳通入水中             D.少量食盐撒入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的实验操作中不正确的是(  )

 

A.

铁丝在氧气中燃烧

B.

读取液体的体积

 

C.

加热液体

D.

制取蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:


近来许多饮品被曝“塑化剂”超标.邻苯二甲酸二辛酯(化学式为C24H38O4)是一种常见的“塑化剂”.下列说法中正确的是(  )

 

A.

该塑化剂属于氧化物

 

B.

该塑化剂中碳元素的质量分数最大

 

C.

该塑化剂中碳、氧元素质量比为6:1

 

D.

该塑化剂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有下列物质:①二氧化硫  ②氢气  ③氦气  ④明矾  ⑤氧气  ⑥水,请选择适当的物质填空(填序号):可代替氢气作探空气球的气体是 ;常用于净水的物质是  ;能使带火星的木条复燃的是  ;人体内含量最多的化合物是  ;可以燃烧的气体是  ;有刺激性气味的气体是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


现甲、乙两化学小组安装两套如图1相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.

(1)下列方法能检查该装置气密性的是  

A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.

B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.

C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.

(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是 ; 

(3)甲小组有如表实验设计方案,完成如表.

 实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

甲组实验Ⅰ

探究  对H2O2分解速率的影响

25℃

二氧化锰

10mL 2%H2O2

甲组实验Ⅱ

25℃

二氧化锰

10mL 5%H2O2

(4)甲、乙两小组得出如图2数据.

①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率  

②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析:相同条件下,H2O2  填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H202(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为  ;支持这一方案的理由是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


经测定某含有C、O两种元素的混合气体中,C元素的质量分数为30%,则该混合物中(      )

A.一定有CO2    B.一定有CO    C.一定有O2    D.一定有CO2、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法能体现物质物理性质的是(  )

 

A.

镁粉用作照明弹

B.

铜丝用作导线

 

C.

氢气用作清洁燃料

D.

二氧化碳用作碳酸饮料

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