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    实验室常用下列装置来制取气体：
    （1）写出图1中标号仪器的名称：a______，b______；
    （2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为：______，双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），该反应的文字表达式为：______，二氧化锰是该反应的______．
    （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气代替高锰酸钾制氧气，优点是______（填序号）．
    A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热
    （4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是______．
    A．控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰
    加热
    氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是______（填序号），收集装置是______（填序号）．
    （6）若用C装置收集氧气：依据是______，说明氧气已收集满的现象______，若用F装置进行排空气法收集氧气的实验，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入．
    （7）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填字母序号）．
    （8）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用D装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是______．
    （9）图2是小洋在实验室制取氧气的主要步骤，实验的第二步骤是（填字母编号，下同）______，其中操作有误的是______．
    （1）图中a是酒精灯，b是铁架台，故答案为：酒精灯；铁架台．
    （2）A装置适用于固体的加热反应，可以加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；B装置适用于固体和液体的不加热反应，所以可以用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，其中二氧化锰是催化剂．
    故答案为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；B；过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；催化剂．
    （3）该反应不需要加热就可发生，且产物只有氧气和水，故答案为：②．
    （4）反应很剧烈程度要通过开关调节双氧水的流速．故答案为：①．
    （5）用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，需要加热发生装置是A，由密度比空气小，氨气极易溶于水可知只能用向下排空气法收集；
    故答案为：AD；
    （6）用排水法收集氧气说明氧气不易溶于水，排水法收集满的现象是有气泡从集气瓶口冒出，由于氧气的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，所以气体应该从a通入；
    故答案为：氧气不易溶于水，气泡从瓶口向外冒出，a．
    （7）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，所以用排水法收集．
    故答案为：C．
    （8）发生装置漏气，集气瓶破损时，收集的氧气不纯或收集不到氧气，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底时，带火星的木条不能复燃．
    故填：发生装置漏气或集气瓶破损．
    （9）实验室制取氧气的基本步骤是先检查装置的气密性，装药品，收集，验满，拆卸仪器并洗刷．验满时要把燃着的木条放到集气瓶口，不能伸入瓶内；
    故答案为：a；d．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是
    A．无色B．无味C．难溶于水D．能支持燃烧

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    铁在盛有氧气的集气瓶中燃烧的现象为：                      ，反应的文字表达式为：                                  （2分）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下列为某校化学研究性学习小组“探究气体制取的实验原理及方法”的实验，请回答下列问题：
    （1）甲同学对课本中的基础知识进行整理，如下图，请你帮助他完成表格中的内容．

    制取
    气体    		所需
    药品    		装置的
    连接顺序    		反应的化学方程式
    氧气
    （纯净）    		氯酸钾和
    二氧化锰    		____________
    二氧化碳
    （干燥）    		大理石和
    稀盐酸    		____________
    （2）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）做如下回收处理：
    ①通过下列四步实验操作回收二氧化锰，正确的操作顺序是______
    a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤（填序号）
    ②用所得的氯化钾晶体配制50g溶质质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为______；
    ③过滤、蒸发时都需要用到的仪器是______（填序号）
    a．酒精灯b．烧杯c．玻璃棒d．漏斗e．量筒．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图所示的操作中正确的是（　　）
    A．
    收集氢气    		B．
    氧气的验满
    C．
    收集二氧化碳    		D．
    收集氧气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    由实验测知：取3.5gKMnO4晶体加热到220°C，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量．按下式计算的理论量为放出氧气0.354g，2KMnO4
    △
    .
    K2MnO4+MnO2 +O2↑（溶于水呈紫红色）（溶于水呈绿色）（黑色，不溶）
    换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308mL（标准状况），超过理论量为：（308-248）m1，=60mL．
    试回答：
    （1）怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO2？______
    （2）怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的？（要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验，如图所示．）______

    （3）怎样从“最后残渣”中分离出MnO2？______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请结合下图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出上述装置中标号仪器的名称．a______，b______．
    （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______，根据该反应原理，可选择图中______（填标号，下同）与______组装一套制取氧气的装置．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是（　　）
    A．酒精灯B．锥形瓶C．铁架台D．导气管

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室利用图所示装置进行加热高锰酸钾制氧气的实验．
    （1）写出图中各标号仪器的名称．
    A是______；B是______；C是______；D是______．
    （2）此反应的符号表达式为______．
    （3）用排水法集气时，当气泡______放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是______．
    （4）如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？
    答：______．
    （5）在安装和实验操作过程中为了避免玻璃仪器破裂，应注意的事项有（任写两个）：______；
    ______．
    （6）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是______．

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