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二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石:CO2+4Na
 一定条件 
.
 
C(金刚石)+2Na2O.请计算92g金属钠理论上可制得含碳96%的金刚石的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据二氧化碳和金属钠的反应,结合题给的金属钠的质量可以求算出能够制得的金刚石的质量.
解答:解:设可制得96%的金刚石质量为X
4Na+CO2=C(金刚石)+2Na2O
92      12
92g     X*96%
X=12.5g
答:可制得96%的金刚石质量为12.5g.
点评:要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、加热后的试管应立即用冷水冲洗干净,倒放在试管架上
B、药品的使用必须遵守节约原则,用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存
C、向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,不得接触试管
D、给试管里的液体加热时,试管口要正对着自己,这样可以便于观察现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

四氢噻吩(C4H8S)有强烈的不愉快气味,可作为罐装石油液化气的加臭剂,起警示作用(警示罐装石油液化气是否泄漏).下列关于四氢噻吩的说法错误的是(  )
A、属于有机化合物
B、其分子由碳原子、氢原子、硫原子构成
C、组成该物质的碳、氢、硫元素质量比是6:1:4
D、常温下,四氢噻吩(C4H8S)与液化气能发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体的是(  )
A、将带火星的木条伸入集气瓶中
B、向集气瓶中倒入澄清石灰水
C、观察颜色
D、将燃着的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作都应该注意先后顺序,请在每题的横线上填上“先”或“后”字.
(1)稀释浓硫酸时,往烧杯里
 
加浓硫酸,
 
加水.
(2)实验室制取氧气,当集气瓶中集满氧气后,应
 
把导管移出水面,
 
撤去酒精灯.
(3)在做氢气还原氧化铜实验时,应
 
加热氧化铜,
 
将氢气通入氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、导气管、橡皮塞,从缺少仪器的角度考虑,下列实验不能进行的是(  )
A、空气中氧气体积含量的测定
B、制取氧气
C、量取10ml液体
D、红磷在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是(  )
A、图中单质的化学式为N2
B、该反应使有毒气体转化为无毒气体
C、反应物都属于氧化物
D、反应前后原子、分子个数都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用H、O、C、N四种元素,写出符合下列要求的化学式:
①我国航天员成功走出了太空舱,航天服提供的用于呼吸的气体是
 

②天然气的主要成分是
 

③农田施用的氮肥是(填一种即可)
 

(2)用化学用语表示:
①2个碳酸根离子
 

②地壳中含量最多的金属元素
 

③2个氢原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:②
 
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),写出其反应的文字表达式(可用化学符号表示):
 
试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由是
 
.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
_.如果选用D收集氧气,验满的方法
 

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
 
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
 

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