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    17．A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A+，B2+，C-，他们的核电荷数由小到大排列为（　　）
    A．A，B，CB．C，A，BC．A，C，BD．B，A，C

    分析 根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，由题意“A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A+，B2+，C-”，则可知：A失去1个电子，B失去2个电子，C得到1个电子，具有相同的电子层结构，则可知他们的核电荷数关系．

    解答 解：根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，由题意“A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A+，B2+，C-”，则可知：A失去1个电子，B失去2个电子，C得到1个电子，具有相同的电子层结构，则可知他们的核电荷数关系为：C＜A＜B．
    故选B．

    点评 了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O，则X的化学式为（　　）
    A．N2B．N2OC．NOD．NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．从氧气、氮气、干冰、氯酸钾、氯化钾几种物质中选择合适的物质用化学式填空：
    （1）可用于充气包装使食品保鲜的是N2
    （2）可用于急救病人的是O2
    （3）可用于人工降雨的是CO2
    （4）由两种元素组成而不是氧化物的是KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列图示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．空气和水都是宝贵的自然资源．

    （1）如图1所示是测定空气中氧气体积分数的实验示意图．
    ①实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是烧杯中的水将流入集气瓶内约到刻度1处．
    ②若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是AB（填序号）．
    A．使用的红磷量不足　B．装置气密性不好C．实验中弹簧夹没有夹紧
    （2）某城市住宅饮用水的处理过程如图2所示．
    （1）步骤①网格净水原理类似于③步骤（填“②”“③”或“④”等序号）．
    （2）步骤②所起的作用是C（单选，填选项序号）．
    A．杀死水中的细菌B．减少水中氧气
    C．使泥沙沉积至底部D．分解有毒物质
    （3）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是不是硬水，可选用的试剂是肥皂水；若检验时发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法煮沸．
    （4）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭起吸附作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．3月22日是世界水日，生活中我们要爱护水资源．
    （1）下列做法符合爱护水资源主题的是BC
    A 不间断地放水洗衣服．
    B 富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
    C 生活中，公共场所将普通水龙头改为感应式水龙头
    D 为提高农作物产量应尽可能大量使用化肥农药．
    （2）请举出水在实验室中的一种用途作为一种溶剂．
    （3）请写出一种生活中你节约用水的具体做法洗菜水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．分类法是化学学习的重要方法之一．下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．铁、二氧化碳、冰水混合物B．液氧、高锰酸钾、空气
    C．水银、水、海水D．氨气、五氧化二磷、食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．请根据碳铵（NH4HCO3）的化学式进行计算：
    （1）写出氮、氢、碳、氧四种元素的质量比；
    （2）计算碳铵的相对分子质量；
    （3）计算碳铵中氮元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2的下列读法中，正确的是（　　）
    A．硫加氧气点燃等于二氧化硫
    B．硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫
    C．硫元素和氧元素反应生成二氧化硫
    D．硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子

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