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    下列选项中物质的名称，俗名、化学式一致是（　　）
    A．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2 B．二氧化碳、冰、CO2
    C．碳酸钠、小苏打Na2CO3            D．乙醇
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．
    解答：解：A、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式一致．
    B、固态的二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，冰是固态的水，其名称、俗名、化学式不一致．
    C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3；小苏打是碳酸氢钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致．
    D、乙醇的俗称是酒精，其化学式为：C2H5OH．
    故选：A；补充：酒精、C2H5OH．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    解释下列原因
    （1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时，为什么要先预热？
    （2）收集氧气时，为什么要等气泡连续均匀冒出时再收集？
    （3）实验结束后为什么要先移出导管，再熄灭酒精灯？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）在H、C、N、O、Ca、Na六种元素，请选用适当的元素，组成复合下列要求的物质，并将化学式填入空格中．①改良酸性土壤的碱
     
    ；②不含金属元素的盐
     
    ；③发酵粉的主要成分小苏打
     
    ；④能使湿润的红色石蕊试液变蓝的气体
     
    ；
    （2）小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱：米饭、红烧鸡、糖醋鱼、蛋汤．为使营养均衡，你觉得还要补充
     
    （填序号）．①牛肉；②青菜；③河虾；④牛奶．
    （3）2014年02月12日在新疆维吾尔自治区和田地区于田县发生7.3级地震，防疫人员用氯气（Cl2）对水消毒，反应的化学方程式Cl2+H2O═X+HClO，则X的化学式为
     
    ．
    （4）如图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发）．根据图象和有关信息填空：
    ①t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度的关系：甲
     
    乙（填“＜”或“＞”或“=”）．
    ②下列说法正确的是
     
    （填选项）
    A．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等．
    B．向烧杯的水中加NaOH固体充分溶解后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小．
    C．向烧杯的水中加NH4NO3固体充分溶解后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的粒子有
     
    等．保持氧气的化学性质的粒子是
     
    ，保持铁的化学性质的粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    书写下列化学方程式
    碳还原氧化铜
     

    高锰酸钾制氧气
     

    二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    镁离子
     
    、两个钙离子
     
    、三个氮原子
     
    、两个氧分子
     
    、碳酸钠
     

    氧化铁
     
    、氧化铝中铝为正三价
     
    、两个硫酸分子
     
    、氯化钠中的阴离子
     
    、两个碳酸分子
     
    、氯原子结构示意图
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “神舟七号”飞船的太空舱里，航天员出舱行走所穿航天服中的CO2可用LiOH来吸收，已知LiOH与NaOH具有相似的化学性质，则有关反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小倩同学学习化学后知道，镁在空气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条后，却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的黄色固体．
    【提出问题】为什么会生成黄色固体？
    【查阅资料】小倩查出了下列几种物质的颜色
    物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜色白色白色黄色白色白色白色
    【做出猜想】小倩认为黄色固体可能是镁与空气中的
     
    反应生成的．黄色固体可能是
     
    ．
    【实验探究】小倩设计实验证明了自己的猜想，她的方案可能是
     
    ．
    【实验结论】根据小倩的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个反应的符号表达式
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳对生活和环境有着重要影响．下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是（　　）
    A、二氧化碳可以用来做灭火剂
    B、二氧化碳可用于制碳酸饮料
    C、温室里施用二氧化碳对植物生长不利
    D、大气中二氧化碳过多会造成温室效应

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