【题目】结合下图所示实验,回答下列问题。
(1)实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性,验证;
(2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别;
(3)实验三中,通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后两次称量结果不一致,原因是没有称量的质量。
【答案】
(1)分子不断运动
(2)伸入燃着的木条
(3)气体(二氧化碳)
【解析】( 1 )实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性,通过A烧杯中溶液变红验证分子是不断运动的;
( 2 )氧气支持燃烧,实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别伸入燃着的木条;
( 3 )实验三中,盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳扩散到空气中,因此通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后两次称量结果不一致。
所以答案是:(1)分子不断运动;(2)伸入燃着的木条;(3)气体(二氧化碳)
【考点精析】解答此题的关键在于理解分子的定义与分子的特性的相关知识,掌握分子是保持物质化学性质最小的微粒;性质:体积小、质量小;不断运动;有间隙.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的生产和生活都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。
请根据示意图回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,不会使用的净水方法有;(写字母)
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
(2)为了净化水,可以向其中添加明矾,明矾的作用是 。
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用 区分软水和硬水,生活中通常用 来降低水的硬度。
(4)在自来水厂净水过程中,发生化学变化的环节是。
(5)每一滴水都来之不易,列举一条生活中具体可行的节水措施。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近几年,制造汽车使用了镁铝合金、玻璃钢、聚氯乙烯等材料.
(1)①如图,汽车中属于金属材料的是 , 属于合成材料的是 .
②将镁铝合金与铝片相互刻画,在铝片表面留下明显划痕,说明镁铝合金的硬度(填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(2)由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素,致使化石燃料大量使用,对环境的影响也日凸显,为此,人们积极寻找洁净的新能源,经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染,且释放出大量能量,反应的微观示意图如图,该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)该图中存在的两处明显错误是:① ;② ;
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是 ;(写出一种即可)
(3)该同学将过滤装置进行了改进,改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!这种说法对吗? ;理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),写出有关的化学方程式.
(1)CaO(CaCO3) .
(2)FeCl2(CuCl2) .
(3)KNO3(K2SO4) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案不可行的是
A. 用闻气味的方法区别白酒和白醋
B. 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C. 用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁
D. 用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列图示,回答与铁有关的问题。
(1)图A为铁元素在元素周期表中的相关信息,可知铁的相对原子质量为;
(2)图B为铁原子结构示意图,其中χ的数值为;该原子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”)。
(3)图C为地壳中某些元素的含量(质量分数),其中含量最多的元素与铁元素组成化合物的化学式为(写出一种即可)。
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