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10.如图,为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了如下实验装置,请回答下列问题:

(1)请简述出现的实验现象试管内液面上升,烧杯内液面下降,产生该实验现象的原因是:NaOH与CO2发生反应生成碳酸钠和水,使容器内气压变小,产生气压差.
(2)某同学质疑(1)实验设计,该同学质疑的依据是:二氧化碳与氢氧化钠反应后试管和软塑料瓶内压强变小,二氧化碳能溶于水,且与水反应后也会使试管和软塑料瓶内压强变小.
(3)在原实验的基础上,请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应.
实验步骤实验现象实验结论
取反应后的溶液滴入稀盐酸,若有大量气泡产生可以肯定二氧化碳与氢氧化钠发生了反应

分析 (1)根据NaOH与CO2发生反应,使容器内气压变小,产生气压差进行分析;
(2)同学质疑的依据:二氧化碳能溶于水,且与水反应进行分析;
(3)如果CO2和NaOH肯定发生了化学反应,则一定有碳酸钠生成,用稀盐酸与之反应,观察是否有气泡生成.

解答 解:(1)实验装置中可能看到实验现象是试:管内液面上升,烧杯内液面下降,产生该实验现象的原因是:NaOH与CO2发生反应生成碳酸钠和水,使容器内气压变小,产生气压差;
(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是:二氧化碳与氢氧化钠反应后试管和软塑料瓶内压强变小,二氧化碳能溶于水,且与水反应后也会使试管和软塑料瓶内压强变小;
(3)实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的实验是:取反应后的溶液滴入稀盐酸,观察现象,若有大量气泡产生,可以肯定二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
故答案为:(1)试管内液面上升,烧杯内液面下降;NaOH与CO2发生反应生成碳酸钠和水,使容器内气压变小,产生气压差;
(2)二氧化碳与氢氧化钠反应后试管和软塑料瓶内压强变小,二氧化碳能溶于水,且与水反应后也会使试管和软塑料瓶内压强变小;
(3)取反应后的溶液滴入稀盐酸,观察现象,若有大量气泡产生,可以肯定二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.

点评 掌握二氧化碳的性质,而且考查了碳酸盐的鉴别就是利用碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体;掌握反应现象与本质的联系.

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A.R>X>YB.X>Y>RC.R>Y>XD.Y>X>R

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12.下列除杂的实验所选试剂和操作都正确的是(括号内为杂质)(  )
选项物 质所选试剂和操作
AFeSO4溶液(CuSO4加过量锌粉、过滤
BKCl固体(K2CO3加过量稀盐酸、蒸发结晶
CCuO固体(Cu)加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
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A.AB.BC.CD.D

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10.水与生活和生产密切相关.请回答:
(1)下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是C(填序号).
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(2)小明去金牛湖游玩时,装了一瓶金牛山下的泉水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答:
Ⅰ.进行操作①时,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
Ⅱ.取适量清水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有少量泡沫且有浮渣产生,
说明清水是硬水.
Ⅲ.下列叙述中不正确的是D.
A.水是一种最常用的溶剂
B.工业废水经处理达标后排放
C.合理使用农药、化肥,以免造成水体污染
D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
Ⅳ.若用制得的蒸馏水配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,应量取47.5mL的水.
(3)能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是AD(填序号).
A.氢气在氧气中燃烧              B.氢气在氯气中燃烧
C.水的净化                      D.水的电解.

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5.在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的盐酸和稀硫酸,天平平衡若向左边烧杯中投入少量的锌粒,向右边烧杯中投入等质量的镁条(如图所示),待充分反应后,发现锌粒和镁条均有剩余,则天平指针(  )
A.先向右偏,后向左偏B.先向左偏,后向右偏
C.一直向左偏D.一直向右偏

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15.下列图象中,能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.
加热一定量高锰酸钾制氧气
B.
向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C.
向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
D.
等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

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2.科学的方法是实验成功的前提条件,老师常提出一些实验的方法或要求,下列各组方法或要求存在错误的是(  )
组号 实验方法或要求
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 C 用胶头滴管吸取液体时,要先挤瘪胶头,再将胶头滴管伸入到液体中
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A.AB.BC.CD.D

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A.8B.16C.32D.64

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