实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液滴入稀盐酸, | 若有大量气泡产生 | 可以肯定二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 |
分析 (1)根据NaOH与CO2发生反应,使容器内气压变小,产生气压差进行分析;
(2)同学质疑的依据:二氧化碳能溶于水,且与水反应进行分析;
(3)如果CO2和NaOH肯定发生了化学反应,则一定有碳酸钠生成,用稀盐酸与之反应,观察是否有气泡生成.
解答 解:(1)实验装置中可能看到实验现象是试:管内液面上升,烧杯内液面下降,产生该实验现象的原因是:NaOH与CO2发生反应生成碳酸钠和水,使容器内气压变小,产生气压差;
(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是:二氧化碳与氢氧化钠反应后试管和软塑料瓶内压强变小,二氧化碳能溶于水,且与水反应后也会使试管和软塑料瓶内压强变小;
(3)实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的实验是:取反应后的溶液滴入稀盐酸,观察现象,若有大量气泡产生,可以肯定二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
故答案为:(1)试管内液面上升,烧杯内液面下降;NaOH与CO2发生反应生成碳酸钠和水,使容器内气压变小,产生气压差;
(2)二氧化碳与氢氧化钠反应后试管和软塑料瓶内压强变小,二氧化碳能溶于水,且与水反应后也会使试管和软塑料瓶内压强变小;
(3)取反应后的溶液滴入稀盐酸,观察现象,若有大量气泡产生,可以肯定二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
点评 掌握二氧化碳的性质,而且考查了碳酸盐的鉴别就是利用碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体;掌握反应现象与本质的联系.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | R>X>Y | B. | X>Y>R | C. | R>Y>X | D. | Y>X>R |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物 质 | 所选试剂和操作 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 加过量锌粉、过滤 |
B | KCl固体(K2CO3) | 加过量稀盐酸、蒸发结晶 |
C | CuO固体(Cu) | 加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 |
D | CO(H2O、CO2) | 先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 先向右偏,后向左偏 | B. | 先向左偏,后向右偏 | ||
C. | 一直向左偏 | D. | 一直向右偏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 加热一定量高锰酸钾制氧气 | |
B. | ![]() 向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸 | |
C. | ![]() 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 | |
D. | ![]() 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
组号 | 实验方法或要求 |
A | 验证蜡烛燃烧的生成物时,氧气要用向上排空气法收集 |
B | 做制取气体的实验时,一定要先检查装置的气密性 |
C | 用胶头滴管吸取液体时,要先挤瘪胶头,再将胶头滴管伸入到液体中 |
D | 用洗洁精清洗玻璃仪器上的油污,将油污溶解形成溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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