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11、根据实验规范,有关仪器放置中正确的是(  )
分析:A、酒精灯的存放,应盖上灯帽,因为酒精易挥发,灯芯上的酒精挥发后,只剩下水分,下次使用不易点燃;
B、氢气的密度小于空气,存放时,瓶口应向下倒放;
C、盛放药品的试剂瓶,瓶盖要盖上,且瓶盖要倒放,防止污染药品;
D、此为过滤的装置图,符合“三靠”.
解答:解:A、酒精灯的存放,应盖上灯帽,因为酒精易挥发,故A错误;
B、氢气的密度小于空气,存放时,瓶口应向下倒放,图中操作错误,氢气会溢出,故B错误;
C、盛放药品的试剂瓶,瓶盖要盖上,且瓶盖要倒放,防止污染药品,故C错误;
D、此为过滤的装置图,符合“三靠”.故D正确.
故选D.
点评:了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为了直观的说明分子具有的一些基本性质,老师在教室里演示了以下一些实验,想请你参与进来根据实验过程填写有关现象和相关结论.
【实验一】向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水.
【现象和结论】一段时间后,A中的现象是
整瓶水变红
整瓶水变红
,说明
分子在不断运动
分子在不断运动

【实验二】继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切.塞紧玻璃塞,将A中液体倒转摇匀,重复2次.
【现象和结论】静置一段时间后,A中的现象为
液面低于刻线且距离较远
液面低于刻线且距离较远
,说明
分子间存在间隙
分子间存在间隙
.仪器A细颈部的作用是
便于观察液面变化
便于观察液面变化

【走进生活】请根据上面实验得出的基本性质各举一例生活中的常见的现象:
湿衣服晾干
湿衣服晾干
;②
气体容易被压缩
气体容易被压缩

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?静安区一模)在学习一氧化碳化学性质时,关于一氧化碳还原氧化铜的实验,老师让同学们设计实验装置.三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置,请根据下列要求回答有关问题:
(1)写出甲、乙、丙三套实验装置中有关仪器的名称:①
铁架台、
铁架台、
,②
酒精灯
酒精灯

(2)实验开始时,要先通一会儿一氧化碳然后再加热,其目的是
排尽玻璃管中的空气,防止一氧化碳与空气混合后发生爆炸.
排尽玻璃管中的空气,防止一氧化碳与空气混合后发生爆炸.

实验结束时,为了防止生成的铜被空气氧化,要注意先
先熄灭酒精灯停止加热,继续通一氧化碳到试管冷却.
先熄灭酒精灯停止加热,继续通一氧化碳到试管冷却.

(3)根据要求填表:
装置 实验现象 简  答
A装置
黑色粉末逐渐变红
黑色粉末逐渐变红
反应的化学方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu,
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu,

氧化剂是
氧化铜或CuO;
氧化铜或CuO;
B装置
澄清石灰水变浑浊;
澄清石灰水变浑浊;
反应的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)装置丙与装置甲、乙相比,它的主要优点是
变废为宝;充分利用能源;更能有效利用能源
变废为宝;充分利用能源;更能有效利用能源

(5)将符合上述装置组合设计意图的标号填写在空格上
①②③④
①②③④

①说明一氧化碳具有还原性;     ②既说明一氧化碳具有可燃性;又充分地利用了能源;
③说明一氧化碳得氧后的产物是二氧化碳;   ④有效地防止了一氧化碳的扩散到空气中.
(6)实验中当4g氧化铜完全被还原时,请计算参加该反应的一氧化碳气体的物质的量.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

根据实验规范,有关仪器放置中正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化学 来源:2009年上海市南汇区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

(2009?南汇区二模)根据实验规范,有关仪器放置中正确的是( )

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