【题目】如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息,请根据图示回答下列有关问题:
(1)铝原子的原子序数为____;
(2)铝元素的相对原子质量为____;
(3)铝元素属于___(填“金属”或“非金属”)元素;
(4)铝原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子;铝元素在化合物中的化合价为_____;
(5)铝元素与地壳中含量最多的元素形成化合物的化学式是_____。
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【题目】如图,在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质,然后将气球中的固体倒入试管中,观察到有气泡产生且气球胀大。请依据上述实验回答下列问题:
(1)写出气球中可能加入的固体物质(填一种单质)并写出反应的化学方程式。
______________________________________
(2)写出气球中可能加入的固体物质(填一种化合物)并写出反应的化学方程式。
______________________________________
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实
验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ,
若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是 (填序号),该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”);
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 (填序号),
经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 。
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【题目】“化学——我们的生活,我们的未来。”
(1)“化学使天更蓝,地更绿,水更清。”
①汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2。该反应涉及的物质中,________是空气中含量最多的气体,_____是光合作用的原料,能使血红蛋白失去供氧能力的是_____。
②硬水会给生产和生活带来许多不便和安全隐患,可以用____区分硬水和软水;用NH2Cl消毒,反应为NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反应中的Cl的化合价_____(选填:升高、降低、不变)。
③下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
上述物质中, C的化学式是______;初步判断物质D中一定含有的一种元素是______。
④农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______________;
(2)“化学为人类提供动力。”氢能属于_____(填序号);
A. 绿色能源 B.化学能 C.电能 D.光能
(3)“化学为人类提供新材料”
信息技术需要使用单质硅的晶片,石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应可制得单质硅,同时生成一种可燃性气体,该反应的符号表达式是___________________ ;
(4)“化学为生命密码解锁。” DNA承载着生命遗传密码,DNA水解产物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一个胞嘧啶分子中含有__个原子;求胞嘧啶中氮元素的质量分数________。(写出解题过程)
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【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)如图1所示,通电一段时间后,试管1中所收集的气体为________,该实验说明水是由_________组成的;
(2)图2是用来净化天然水的简易装置,下面分析错误的是___________(填序号);
A.能杀菌消毒 B.能得到纯净水
C.能把硬水变为软水 D.能使天然水变得无色澄清
(3)下图是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是___________。
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【题目】如图是某同学配制溶液的过程:
根据图中数据,求:
(1)原溶液中的溶质质量为 g ,溶剂质量为 g。
(2)若通过蒸发水的方法使其变为20%的溶液,蒸发水的质量为 g。
(3)求上图中加入氯化钠的质量X?
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【题目】如图是实验室进行过滤操作的装置图,请回答下列问题。
(1)过滤适用于分离________________________________。
(2)过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”,其中“一贴”指____________________,否则会____________________________。
(3)如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘,其后果是___________。
(4)漏斗下端的管口要紧靠在烧杯________,作用是_________。
(5)过滤过程中,玻璃棒的作用是______________。
(6)过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是______________、________________、___________。
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