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13.小虎用如图所示装置测定空气中氧气的含量.具支试管内装有细铜粉,反应前注射器中气体体积为30mL.用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断反复缓慢推拉注射器.
请回答下列问题.
(1)小虎在实验过程中观察到细铜粉由红色变为黑色;用文字表达式(或化学式)表示该化学反应铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,或2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)小虎在实验的加热过程中,缓慢反复推拉注射器的目的是使装置中的氧气完全反应.
(3)为测定空气中氧气的含量而运用化学方法除去氧气时,应注意什么问题?反应物是固体,和空气中的氧气反应生成固体,并且不能和空气中的其它物质反应.

分析 (1)铜在加热条件下,能和空气中的氧气反应生成氧化铜;
(2)为了使实验结果更准确,应该使装置中的氧气完全反应;
(3)测定氧气含量时,反应生成的物质不能是气体,并且反应物不能和空气中的其它物质发生化学反应.

解答 解:(1)在实验过程中观察到细铜粉由红色变为黑色;
铜和氧气反应的文字表达式或化学方程式为:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,或2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故填:红;黑;铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,或2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)在实验的加热过程中,缓慢反复推拉注射器的目的是使装置中的氧气完全反应.
故填:使装置中的氧气完全反应.
(3)测定空气中氧气的含量而运用化学方法除去氧气时,反应物和空气中的氧气反应生成固体,并且不能和空气中的其它物质反应.
故填:反应物是固体,和空气中的氧气反应生成固体,并且不能和空气中的其它物质反应.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关物质分类的说法正确的是(  )
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B.玻璃、冰和铝都是晶体
C.由同种元素组成的物质一定是纯净物
D.含有碳元素的化合物都是有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
选项需区别的物质选择的试剂或方法
A水与酒精闻气味
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.某同学用如图装置,利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验.请回答问题:
(1)如果a中盛有紫色石蕊试液,观察到的现象是紫色石蕊试液变红色.
(3)如果a中盛有澄清的石灰水,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生活离不开化学.下列“家庭小实验”的设计方案中,不能达到预期实验目的是(  )
A.用过滤法使硬水转化为软水
B.将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,以获得少量的炭黑
C.用6B铅笔芯与导线连接一起,接通电源,灯泡发亮
D.用鸡蛋壳与醋酸制取少量的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验:

(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置A),并轻轻振荡试管.
①描述产生的现象试管内液面上升,同时试管内液体变成红色;
②写出反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3
(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大,产生这一现象的原因是CO2与Ca(OH)2溶液反应,使烧瓶内气体压强小于外界大气压,则有空气进入气球,气球胀大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行探究.
【提出问题】能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应.
【实验药品】稀硫酸 稀氢氧化钠  碳酸钾溶液
【实验仪器】试管  滴管 10mL量筒等
【设计探究实验】
小江同学的实验:在试管中加入2mL稀硫酸,逐滴加入NaOH溶液,振荡后,在加入V1mLK2CO3溶液,实验过程中无气泡逸出.反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
小伟同学的实验:在试管中加入2mL稀硫酸,逐滴加入氢氧化钠溶液,振荡后,再滴入碳酸钾溶液,有气泡逸出,继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时,共消耗碳酸钾溶液V2mL.
小明同学的判断:小江同学的实验说明能用碳酸钾溶液来验证;小伟的实验还不能,需再做一个实验才能说明.
实验并判断:另取一支试管,加入2mL稀硫酸,逐滴加入碳酸钾溶液至无气泡产生,记录消耗的碳酸钾溶液至无气泡产生,记录消耗的碳酸钾溶液体积为V3mL,V3mL>V2mL,证明在小伟的实验中稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应(写出实验步骤、现象和判断依据).
【结论】能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应
【反思】在小江的实验中,碳酸钾溶液的作用相当于指示剂.

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