【题目】阅读下列信息:金属钛被美誉为“太空金属”。钛是一种银白色的金属,密度较小(4.54g/cm3),质地较硬,有良好的导电性和传热,抗强酸、抗强碱,钛易与氯气发生反应,即使是温度0℃以下的氯气,也会发生剧烈的化学反应,生成四氯化钛。根据上述信息,请你回答下列问题.
(1)钛的物理性质有____、_____
(2)钛的化学性质有_____(任写一种)
(3)钛与氯气反应的文字表达式:______。
【答案】银白色、固体、质地较硬、密度较小 有良好的导电性和传热性 抗强酸、抗强碱、钛易与氯气发生反应 钛+氯气→四氯化钛
【解析】
(1)物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。根据“钛是一种银白色的金属,密度较小(4.54g/cm3),质地较硬,有良好的导电性和传热”可知,钛的物理性质有银白色、固体、质地较硬、密度较小、良好的导电性和传热性。
(2)化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。根据“抗强酸、抗强碱,钛易与氯气发生反应”可知,钛的化学性质有抗强酸、抗强碱、钛易与氯气发生反应;
(3)钛与氯气反应生成四氯化钛,反应的文字表达式:钛+氯气→四氯化钛。
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【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味B.水样浑浊,有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行____(填操作名称),除去固体小颗粒,在此操作中,玻璃棒所起的作用是 ______________,再向滤液中加入活性炭,利用其____性除去水样中的颜色和异味,该过程属于____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入____进行检验。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为了降低硬度,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是____。
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【题目】2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是( )
A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分B.通过加高烟囱排放工业废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D.大力发展燃煤发电
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【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:
(1)装药品;(2)检查装置气密性; (3)加热; (4)装置固定在铁架台上;(5)熄灭酒精灯; (6)收集气体; (7)将导管移出水槽。
正确的操作顺序为
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)B.(2)(1)(4)(3)(6)(5)(7)
C.(2)(1)(4)(3)(6)(7)(5)D.(1)(2)(4)(3)(6)(5)(7)
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【题目】超市里,有成百上千种商品,为了便于顾客选购,往往分门别类,有序地摆放。在化学学习中,我们也要将物质进行分类,请将下列物质按要求分类。(填序号)已知:单质是由一种元素组成的纯净物。
①空气;②二氧化硫;③氧气;④硫粉;⑤高锰酸钾;⑥氮气;⑦海水;⑧冰水混合物;⑨过氧化氢溶液;⑩二氧化锰其中
(1)属于混合物的是_____________。
(2)属于纯净物的是_______________。
(3)属于单质的是__________________。
(4)含有氧分子的是___________________。
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【题目】生活中有许多俗语。下列有关说法,从化学的角度理解不正确的是
A.“满架蔷薇一院香”的原因是分子不断运动
B.“真金不怕火炼”说明金的熔点很高
C.“百炼成钢”与“只要功夫深,铁杵磨成针”蕴含的化学原理不相同
D.“火要空心”说的是增大与空气的接触面积,能使可燃物燃烧更充分
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【题目】化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题:
(1)洗涤剂能洗净餐具上的油污,其原理是洗涤剂具有____________功能。
(2)硬水给生活、生产带来很多麻烦,生活中可用_______________来区别硬水和软水;生活中常用__________的方法降低水的硬度。
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【题目】市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表,你认为最合理的方案是
实验人 | 实验方案 |
A | 一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂。一天后,比较两只手背的灼伤程度 |
B | 第一天手背涂上防晒霜,第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度 |
C | 在同学的手背上涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己手背与同学手背被灼伤的程度 |
D | 手心上涂上防晒霜,手背上不涂。一天后,比较手心与手背被灼伤的程度 |
A.AB.BC.CD.D
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