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根据下图所示装置回答问题:

(1)写出下列仪器的名称:①                 , ②                   
(2)用氯酸钾制取氧气,选择的发生装置是       ,反应的化学方程式为      
(3)实验室若用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为             ,若用G来收集二氧化碳,二氧化碳应从    (选“a”或“b”)进,制取二氧化碳最好选择的发生装置是      (选择“B”或“C”),与另一个装置相比,其优点是          
(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体,化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。则制取氨气应选择的装置组合是
      (填装置编号),请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式                   
(1)①试管,②集气瓶。
(2)A,2KClO32KCl + 3O2↑。
(3)CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2↑,a ,C,能随时控制反应的发生与停止。
(4)AE(或AG),2NH3+3CuO  3Cu+3H2O+N2
1)根据常用仪器的名称和用途可知两仪器分别为:试管、集气瓶;
(2)氯酸钾在二氧化锰作催化剂,加热的条件下生成氯化钾和氧气,属于“固体加热型”;方程式为2KClO32KCl + 3O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸混合反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以应从a进,制取二氧化碳发生装置B和C都可以,但C装置更优良,能随时控制反应的发生和停止,B则不行;
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;C;能随时控制反应的发生与停止;
(4)用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,所以选择发生装置是A,氨气的密度比空气小,可用向下排空气法收集,若用G收集,气体应从b进,氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和氮气,方程式是2NH3+3CuO  3Cu+3H2O+N2
故答案为:AE(或AG),2NH3+3CuO  3Cu+3H2O+N2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

要使下图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是

①石灰石和稀盐酸   ②二氧化锰和过氧化氢     
③食盐和水         ④蔗糖和水
A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

马飞和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

⑴写出图中标有①、②的仪器名称:①                、②                
⑵马飞用高锰酸钾所取氧气,他选择上述装置中的       (填字母序号)和D进行组装。你认为你所选有装置中还缺少        。写出该反应的方字表达式:
                                                                      
⑶黄伟用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起          作用。写出该反应的文字表达式                                               。实验结束后,黄伟问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么不会复燃?”请你帮助黄伟同学推测导致这种现象的原因:                                                       
⑷①如果用A装置收集该气体,则气体从      端进入。(选填“c”或“d”,下同)
②如果用排水法收集氧气,在瓶子装满水后,氧气从导管     进入集气瓶。
③若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从       端导管进入。
④在医院给病人输氧气时,也利用了类似装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,则病人吸入氧气的塑料管应与        端连接。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定。其中体积分数约为21%的气体是
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列不属于缓慢氧化的是
A.动物呼吸B.纸张燃烧C.食物腐败D.酿造米酒

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体时,选择气体发生装置要考虑的两个因素是:                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。请回答以下问题。
⑴观察下列图表,氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中,质量分数由高到低的顺序为_____________________________________(填4种体系的名称)。

⑵下图是自然界中氧的部分循环示意图。从①~⑥中选择序号填空,消耗氧气的有__________________,产生氧气的有_________________。

⑶下列说法中正确的是______________(填字母标号)
a.空气中的氧气含量永远不变;
b.空气中的氧处于动态平衡;
c.空气中氧气的浓度越高越好;
d.氧气有百利而无一害;
e.氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是
A.木炭:发出白光B.硫粉:淡蓝色火焰
C.红磷:大量白烟D.铁丝:火星四射

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(13分)根据实验要求,分析作答。下图所示为实验室常用的实验装置,按要求回答问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①____________,②__________;
(2)实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气,则装置A需要改进的地方是__________________,反应的化学方程式是 ________________________________。
(3)实验室可以用石灰石和稀盐酸制取CO2。此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为________________________,若用此法来制取CO2,应选用的发生和收集装置是________(填序号);
(4)装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是     ,植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响。
(5)丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如右图所示)来替代上图中的装置B,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用装置B做实验的优点是________(填序号):
 
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度  ④产生的气体不含任何杂质

(6)设计右图,除去氧气中混有的少量二氧化碳气体,并收集一瓶氧气,除杂时混合气体的气流方向是由 ________(填“a”或“b”)端进入洗气瓶。用该装置验证二氧化碳是否与水反应:提供的药品有:
①紫色石蕊溶液;②紫色石蕊试液染成的干燥纸花。
A、B中应依次盛放________(填药品序号)。

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