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【题目】用化学符号或名称填写:

(1)可以充入霓虹灯的气体是__

(2)用于医疗急救医疗急救的气体是__

(3)构成水的粒子是__

(4)过氧化氢分解中最小的粒子是__

【答案】 He O2 H2O H、O

【解析】(1)充入霓虹灯的气体一般是稀有气体He,故填He;

(2)氧气具有支持呼吸的性质,故可用于医疗急救,故填O2

(3)从微观角度,水是由水分子构成,故填H2O;

(4)过氧化氢分解属于化学变化,在化学变化中分子分裂为原子,原子重新排列组合形成新分子,故过氧化氢分解中的最小粒子为氢原子和氧原子,故填H、O。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把含镁元素质量相等的下列物质,投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后,所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是

A.Mg B.MgO C.Mg(OH)2 D.MgCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t2时,将甲,乙各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2,现象如图一。甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:

(1)固体甲对应的溶解度曲线是__________ (填ab)。

(2)M点的含义______________。

(3)向烧杯的溶液中继续加入15g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分固体甲析出.你认为全部溶解的原因是________________。

(4)将t2等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到们将t1时,所得溶液的有关说法正确的是___________(填字母)。

a.甲溶液仍为饱和溶液 b.两溶液质量甲<乙

c.两溶液中溶剂质量甲=乙 d.两溶液溶质质量甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】决定元素化学性质的是原子的

A.最外层电子数 B.中子数 C.相对原子质量 D.质子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化过程中只发生物理变化的是

A.用燃烧法区别羊毛和合成纤维

B.气球充气过多爆炸

C.以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒

D.铜制品在潮湿的空气中变成铜绿

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究:

【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,由此得出的结论是碳酸氢钠溶液显________

【探究实验二】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示。

【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到_________________

(3)该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOHNa2CO3

①他们猜想的依据是____________

②请设计实验,检验反应后的固体产物是NaOHNa2CO3,并完成下表。

限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。

序号

实验操作

预期现象

结论

取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量________,振荡,静置

产生白色沉淀

产物含Na2CO3

取Ⅰ操作后的上层清液于试管B中,滴加酚酞溶液

____________________

产物不含NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某胃药标签上的部分内容,某中学化学兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢钠(NaHCO3)的质量分数,取10片该药品研碎后放入烧杯中,再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应(杂质不溶于水,也不参加反应),共消耗稀盐酸23 g,测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8 g。请计算:

×××

主要成分:碳酸氢钠

主治:胃酸过多症

每瓶100片重50 g

(1)反应共生成气体的质量为多少g。

(2)药品中碳酸氢钠的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数,将稀硫酸全部加入锥形瓶中,天平示数的变化如图2所示,请计算:

(1)共制取氢气多少g;

(2)稀硫酸中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组获得两包制作跳跳糖的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠

【查阅资料】碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;

碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解

【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:


实验操作

实验现象

实验结论

小月

将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

pH_____7(填“>”“<”“=”

溶液呈碱性,猜想1成立

小妮

用下图所示的装置进行实验

试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊

猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为___________

【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:

1)小月实验结论不准确的原因是_____________

2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_______

【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取谊范围为_______(用含m 的代数式表示)。

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_______(填序号)。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠

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