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    3．如图所示，取两支大小相同的医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，其中吸有空气（填“吸有水”或“吸有空气”）的注射器容易被压缩．该实验说明了分子（微粒）间有空隙．

    分析 物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．

    解答 解：构成物质的微粒之间存在一定的空隙，且物质的不同状态下微粒之间的间隙不同，一般情况下气态物质的微粒之间的空隙比较大，而液态和固态物质的微粒之间的空隙则较小，所以气态物质较易被压缩而液态和固态物质较难被压缩．故填：吸有空气；分子（微粒）间有空隙．

    点评 很多实验可以验证分子的性质，同学们要能根据实验现象来判断验证的分子的何种性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．工业上利用软锰矿（主要成分MnO2）制备高锰酸钾的流程如下图所示．回答下列问题：（信息提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水；反应物接触面积越大，反应速率越快．）

    （1）将软锰矿粉碎的目的是增大反应物的接触面积，提高反应速率．
    （2）流程中通入的气体X是B（填标号）．
    A．N2        B．CO2         C．H2
    （3）操作Y的名称叫过滤，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯和漏斗、玻璃棒．
    （4）上述流程中可循环利用的物质有MnO2和KOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空．
    （1）①写出下列仪器名称：A烧杯；C酒精灯．
    ②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平．
    （2）①进行过滤操作，除铁架台，A和D外，还需要用到上述仪器中的B（填序号），其中D的作用是引流．
    ②以下是粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是C（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某硫酸厂废水中含有少量硫酸，为达标排放，对废水中硫酸的含量进行检测．
    （1）稀释浓硫酸的实验操作是将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒不断搅拌．
    （2）取废水样品147g，向其中加入几滴酚酞试液，再逐滴加入NaOH溶液（假设废水中其它成分均不和NaOH反应）至恰好完全反应，恰好完全反应时现象是溶液刚好出现红色．总共消耗6%的NaOH溶液20g．试计算废水中硫酸的质量分数（计算结果精确到0.1% ）．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O（a、b、c为最简整数比）．小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验：

    已知：
    1．碳酸钠比较稳定，加热不分解；
    2.2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O
    3．图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭．
    （一）实验步骤
    （1）实验时，组装好装置，实验前应先检查装置气密性，后续实验步骤是：
    ①反复推拉注射器 ②称量E、F的质量  ③关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行   ④打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器    ⑤再次称量E、F的质量．
    （二）问题探究：
    （2）E中的药品为浓硫酸，E的作用是吸收水蒸气．
    实验过程中，C的作用是除去空气中的水蒸气和二氧化碳，F的作用是吸收反应生成的二氧化碳．
    写出 F装置中所发生反应的一个化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （3）实验步骤②与③能否颠倒不能（填“能”或“不能”）．若不进行步④的操作，则所测得的碳酸氢钠质量偏小（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），该操作中推注射器时缓缓的目的是防止气体流速太快，来不及被吸收；若没有G装置，则碳酸氢钠的质量偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
    （4）下表是实验记录数据：
    反应前反应后
    E的质量为100.0gE的质量为102.25g
    F的质量为50.0gF的质量为51.1g
    则：①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为1.1g
    ②碳酸氢钠的质量为4.2g
    ③该天然碱的化学式中a：b：c=2：1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验方案设计可行的是（　　）
    A．用溶解、过滤的方法分离氯化钠和硝酸钾的固体混合物
    B．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
    C．向氧化铜中加入适量稀硫酸恰好反应后，再加入适量氢氧化钡溶液，过滤即可制得氢氧化铜
    D．向某无色溶液中加入足量稀盐酸无现象，再加入氯化钡溶液，若产生白色沉淀，证明原溶液中一定含有SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．阅读短文，回答下列问题．
        黄铁矿因其浅黄铜色和明亮的金属光泽，常被误认为是黄金，故又称“愚人金”．黄铁矿的主要成分（FeS2），取一块质量为45g的黄铁矿样品在氧气中完全燃烧后，得到15g氧化铁（其中的铁全部来自二硫化亚铁）．已知该反应的化学方程式为4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．
    （1）简述点燃黄铁矿时要注意的问题，并说明原因．
    （2）黄铁矿样品中二硫化亚铁的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．有一白色固体可能含有：氢氧化钠、碳酸钠、碳酸钙、氯化钙、硫酸铜物质中的一种或几种．实验如下：
    （1）取样品少量加入足量水，得到无色溶液．
    （2）在上述所得溶液中滴加稀盐酸有气泡产生，则该白色固体中一定不含什么物质，可能含有什么物质．请设计实验证明可能含有的物质是否存在？请写出实验操作、现象及结果．

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