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    12．核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们不可能是（　　）
    A．一种元素的原子和另一种元素的离子
    B．同种元素的原子和离子
    C．一个物质的分子和离子
    D．两种不同元素的离子

    分析 根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，可推断：不同质子数，说明肯定不是同种元素的粒子；相同电子数即“核外电子数相同”，说明它们核外电子结构相同，而它们的质子数不同，说明肯定不是两种不同元素的原子的两种粒子；据此即可判定正确的选项．

    解答 解：A、一种元素的原子和另一种元素的离子，符合不同质子数、相同电子数的两种粒子，故A正确；
    B、同一元素，质子数就一定相同，不可能是同种元素的原子和离子，故B错误；
    C、一个物质的分子和离子，如铁和铁离子，质子数相同，核外电子数不同，故C正确；
    D、不同元素的离子，如Na+  和 Mg2+，都是离子，而且质子数不同，而电子数相同，故D正确．
    故选B．

    点评 解答本题必须理解不同质子数、相同电子数的含义，才能正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．过氧化钠（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧剂．实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究．
    【查阅资料】过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气：
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
    【提出问题]过氧化钠是否变质？
    【猜想与假设】假设1：过氧化钠未变质； 假设2：过氧化钠部分变质； 假设3：过氧化钠全部变质．
    序号实验步骤实验现象实验结论
    ①取部分固体于试管中，加入足量的水，在试管口插入带火星的木条；固体完全溶解，木条复燃．假设3不成立．
    ②取少量①中溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸或稀硫酸，振荡．有气泡生成．假设2成立．
    【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠？
    【实验探究】实验③：取少量①中溶液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红．
    【定性分析】（1）由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是NaOH、Na2CO3（填化学式）；
    （2）小明认为，由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是过氧化钠和水反应生成氢氧化钠．
    （3）你准备如何去确认固体中是否有氢氧化钠？请写出实验步骤、实验现象和实验结论．通过足量的二氧化碳，使其中未反应的过氧化氢全部反应掉，然后加水溶解，加入足量的氯化钙溶液，除去碳酸钠，然后加入酚酞试液，若是变红，则含有氢氧化钠，若是不变色，则不含有氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组离子能在pH=1的水溶液中大量共存且形成无色溶液的是（　　）
    A．Ag+、Cl-、Fe2+、NO3-B．CO32-、K+、Na+、Cl-
    C．Cu2+、OH-、SO42-、Ba2+D．NH4+、NO3-、Na+、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液，实验装置和现象如图所示．请你一起参与探究：
    （1）解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，和氢氧化钠反应无明显现象；
    （2）请你解释乙装置中气球体积比甲装置中膨胀得更大的原因饱和石灰水的溶质氢氧化钙的溶解度较小，吸收二氧化碳不如浓氢氧化钠溶液更完全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验设计能够成功的是（　　）
    实验目的实验操作
    A实验室制备二氧化碳将石灰石和稀硫酸混合
    B除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液，过滤
    C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入过量的稀盐酸，充分反应后，蒸发
    D除去二氧化碳中的少量的一氧化碳将气体点燃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列一些生活中常见的液体，属于溶液的是（　　）
    A．牛奶B．碘酒C．泥水D．墨汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是（　　）
    A．组成：都是由碳元素和氧元素组成
    B．性质：二氧化碳能溶于水；一氧化碳易溶于水
    C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料
    D．危害：空气中二氧化碳含量升高会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．由三种物质形成一组，从备选答案中找出跟它们同一类的物质，将编号填入空格内．
    氧气、氮气、氯气、C．
    A 水蒸气        B 食盐水        C 氢气        D 二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）．
    （1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为79%；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有B（选填序号）．
    A．酒精灯、漏斗、玻璃棒     B．漏斗、玻璃棒、烧杯 C．酒精灯、试管、玻璃棒
    （2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是B中吸收二氧化碳中带出的水蒸气和氯化氢气体．
    （3）小军用如图乙的实验装置进行实验．其中C装置中的油层作用是防止二氧化碳溶于水．小军将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙．已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数．

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