下列最适合人直接饮用的水是
A.海水 B.检验合格的矿泉水 C.湖水 D.河水
科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市昌平区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
碳、氢两种元素的本质区别是
A.质子数不同 B.电子数不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)图A中的操作错误之一是 。
(2)用图A改正后的装置进行过滤后,滤液仍浑浊的原因可能是
(3)用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是 ,改进的措施是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是
A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有无色刺激性气味气体产生
C.鱼能在水中生存,是由于氧气易溶解于水
D.用带火星的木条可以检验氧气
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2006年7月1日,青藏铁路正式通车,许多旅客乘车穿越青藏高原时,会发生高原反应,感到呼吸困难,这是因为高原地区空气里
A.氧气体积分数大大低于21%
B.氮气体积分数大大超过78%
C.氧气体积分数仍约为21%,但空气稀薄
D.CO2气体含量大大增多
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】(1)金属氧化物能和酸反应且生成物能溶于水 (2)信息如表格
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
猜想二正确 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________.
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________.
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是
A.ZnSO4溶液(CuSO4)﹣﹣加入过量的锌粉,充分反应后过滤
B.C粉(CaCO3)﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C.N2(O2)----通过灼热的氧化铜
D.CO2(CO)﹣﹣点燃
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化只涉及物理变化的是
A.光合作用 B.石油分馏 C.钢铁生锈 D.葡萄酿酒;
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省浏阳市初三第四次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲、乙是两种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A.40℃时,在100g水中加入30g甲,充分溶解后溶液的质量是130g
B.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C.采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液
D.20℃时乙的溶解度大于甲的溶解度
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