【题目】A、B、C、D四种物质都含有地壳中最多的元素,B、C、D三种物质中都含有人体中最多的金属元素,C可以做干燥剂,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件略去)。
(1)实验室中由B生成A的反应化学方程式是_______________。
(2)A生成B的反应化学方程式是____________________。
(3)D的一种用途____________。
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【题目】现在很多家庭都使用太阳能热水器。太阳能热水器节能环保,深受消费者喜爱。如图所示的是某太阳能热水器的构造。请回答下列问题。
(1)图中所标示的物质中属于合金材料的是________(填序号)。
(2)太阳能热水器的支架使用的是铝合金材料,而没有使用铁制材料,原因是_________。
(3)普通玻璃的主要成分之一是硅酸钠(),标出硅酸钠中硅元素的化合价_______。
(4)设计一个实验,比较铝、铁的金属活动性强弱__________(用化学方程式表示)
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【题目】随着社会生活节奏的加快,方便面越来越受人们的喜爱,如图是某品牌方便面标签的部分内容,资料显示,淀粉可水解为葡萄面:其方程式为:.
请计算:(1)淀粉中碳、氧、氢原子个数比________________。
(2)据标签。若面饼中淀粉含量为90%,则该面饼可水解成多少克葡萄糖_________?(写出计算过程)
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【题目】A~H 分别是氢、氧、碳、氮、钠、 钙六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见 物质(如图所示,箭头表示物质间能转化,实线表 示物质间能反应)。
请回答:
(1)若 B 常温下为固态,则 D 物质的一种 用途是_____,F 的化学式为_________________。
(2)若 B 常温下为气态,则 C 物质的俗名是__________________。
(3)G+H 反应的化学方程式为__________________; 此反应属__________________反应(填基本反应类型)
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【题目】根据如图所示实验回答下列问题。
(1)甲是蒸发食盐水的实验。当观察到_____时停止加热,如此操作的理由是_____。
(2)乙是验证质量守恒定律的实验。若实验中红磷用量太少,对实验结果_____(填“有”或“无”)影响。
(3)丙是探究铁锈蚀条件及影响因素的实验。实验中不易生锈的是铁丝球_____(填序号),其中铁丝球④与②对比,探究目的是_____。
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【题目】向一定质量的稀盐酸中加入一段镁条,测定溶液反应的不同数据随时间的变化,并绘制图象,请分析其中图象绘制明显错误的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应,请你参与以下探究:
(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中,用酸度计测该溶液的pH,同时插入一支温度计,测量溶液的温度(如右图所示).用胶头滴管吸取稀盐酸,逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,边滴加边搅拌。此时可观察到的现象是:酸度计上显示的数据逐渐_______(选填“增大”、“喊小”或“不变”),温度计上显示的数据逐渐升高,由此可知,酸和碱的中和反应属于_______(选填“吸热”或“放热”)反应,
(2)盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式___________。酸碱发生中和反应的微观实质是__________。
(3)丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质,用化学方程式表示该氢氧化钠变质的原因________________,为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠,你认为可选用的物质是_________(填字母)
A 稀盐酸 B 氢氧化钙溶液 C 氯化钙溶液 D 氯化钠溶液
(4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生中和反应,在烧杯中加入氢氧化钠溶液后,滴几滴酚酞溶液,然后加入稀盐酸,最后溶液为无色,小金认为溶液显中性,小东认为不一定,小东同学设计了实验进行验证,结果否定小金的结论:请写出小东设计的实验(要求写出操作、现象、结论): ___________。
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【题目】常用塑化剂的化学式为C24H38O4,不可食用。若长期食用塑化剂超标的食品,可能对生殖系统、免疫系统造成伤害,大量摄入还可能致癌。
(1)从组成上可知塑化剂属于______(填“有机化合物”或“无机化合物”);
(2)塑化剂中C、H、O三种元素的质量比(最简整数比)_______。
(3)塑化剂中氧元素的质量分数为(结果精确到0.1%)_;
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【题目】根据实验,回答问题。
(1)甲实验,集气瓶中装满水的目的__________。
(2)乙实验,对加入饱和石灰水的要求是________,该实验得出的结论是_____________。
(3)丙实验,观察到的现象是_________,说明燃烧需要的条件是________________。
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