分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)磷元素的元素符号为:P;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个汞原子,就可表示为:2Hg;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以-1价氯元素,故可表示为:$\stackrel{-1}{Cl}$;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个亚铁离子可表示为:3Fe2+;
故答案为:(1)P;(2)2Hg;(3)$\stackrel{-1}{Cl}$;(4)3Fe2+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
S(NaCl) | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
S(KClO3) | 3.3 | 7.3 | 13.9 | 23.8 | 37.5 | 56.3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “绿色化学”是指对环境无负面影响的化学 | |
B. | “白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染 | |
C. | “温室气体”主要是指CO2和CH4等气体 | |
D. | “酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用稀硫酸鉴别炭粉和氧化铜 | |
B. | 用锌粒鉴别食盐水和稀盐酸 | |
C. | 用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 | |
D. | 用燃着的木条鉴别氢气、氧气和二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 家庭厨房发现有煤气泄漏,立即开灯查找泄漏点 | |
B. | 发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治 | |
C. | 电器着火时,立即用泡沫灭火器灭火 | |
D. | 室内失火时,立即打开所有门窗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
剩余固体的质量/g | 17.8 | 15.6 | 13.4 | m | 13.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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