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从微观的角度分析并解释下列事实,确的是  

选项

事实

解释

A

气球易被压缩,钢球受压后却纹丝不动

粒子的硬度不同

B

端午时节粽飘香

粒子在不断运动着

C

湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快

温度升高,粒子自身体积增大

D

用扫描隧道显微镜可获得苯分子的图象

粒子大,可用肉眼直接观察

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:陕西省西安市未央区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

对下而符号、数字、示意图的理解正确的是(   )

A. 2H和H2中数字“2”均表示两个氢原子

B. Fe2+和Fe3+是铁原子形成的同种离子

C. 两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子

D. ,中“-3”和“+5”表示硝酸铵中氮元素的化合价

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科目:初中化学 来源:重庆市荣昌区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )

A.比较火焰各层温度 B.检验氢气的纯度

C.验证CO2的密度比空气大 D.探究空气的组成成分

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科目:初中化学 来源:广东省广州市荔湾区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

实验探究一:探究红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?

探究小组据此设计了如下探究方案。

(实验探究)请你将以下实验探究内容补充完整。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

步骤I

试A中无明现象;

试管B中 ______ 。

①产生的气体是氧气

②红砖粉末可以改变过氧化氢分解速率

步骤Ⅱ向试管B中重新加入的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

①试管B的现象与步骤Ⅰ中的现象相同;

②滤渣质量等于ag

红砖粉末的 ______ 在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

步骤Ⅲ

两试管中均产生气泡且C中产生气泡较慢

______

(拓展应用)探究小组利用以下仪器进一步验证“溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用”,请回答:

写出仪器C的名称:______。

从方便取用液体并节约试剂的角度考虑,该探究小组最好选用以上所示仪器中的______填字母

实验探究二:探究过氧化氢分解的影响因素。

探究小组使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等,获得如图所示的压强时间变化曲线。

由此可知,过氧化氢的分解速率与温度之间的关系是______。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市荔湾区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是  

A. 探究金属活动性

B. 探究燃烧条件

C. 区别硬水和软水

D. 探究与水反应

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科目:初中化学 来源:广东省广州市荔湾区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。下列说法正确的是  

A. 在自来水厂净化水的过程中,用了沉淀、过滤、吸附等净化方法

B. 生活中常用蒸馏来降低水的硬度

C. 水的天然循环主要是通过化学变化完成的

D. 电解水时在负极得到氧气

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科目:初中化学 来源:广东省广州市荔湾区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列物质的用途中,只利用其物理性质的是  

A. 干冰用作冷冻剂 B. 常温下,炭黑用作墨汁

C. 氧气用作气焊 D. 生石灰用作干燥剂

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科目:初中化学 来源:湖南省常宁市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是(  )

A. 遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救

B. 室内起火,不要急于打开所有门窗

C. 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区

D. 所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市高邮市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列做法不能有效改善大气质量的是(  )

A. 大量生产、使用能过滤PM2.5的口罩

B. 对煤燃烧后形成的烟气进行尾气处理

C. 开发利用太阳能、氢能、风能等清洁能源

D. 研究廉价、高效的催化剂,以降低汽车尾气中有害物质的含量

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