A. | 丙可能是单质 | B. | 该反应是置换反应 | ||
C. | 丁一定是该反应的催化剂 | D. | 若消耗3g的乙,则生成17g的丙 |
分析 本题可分析甲~丁四种物质反应前后各物质的质量分数,确定是反应物还是生成物,据此结合题意进行分析判断即可.
解答 解:由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%,故甲是反应物;同理可以确定乙的质量分数减少了14%-(1-42%-40%-10%)=6%,故乙是反应物;丙的质量分数增加了40%-(1-70%-14%-10%)=34%,丙是生成物;丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应.
A、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,符合“多变一”的特征,属于化合反应,丙一定是化合物,故选项说法错误.
B、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,符合“多变一”的特征,属于化合反应,不是置换反应,故选项说法错误.
C、丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误.
D、参加反应的乙和生成的丙的质量比为6%:34%=3:17,则若消耗3g的乙,则生成17g的丙,故选项说法正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析图中数据,灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 试剂 | A | B | C | D |
X | 水 | 水 | 水 | 食醋 |
Y | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 | 纯碱 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
甲同学 解:设可得氢气质量为X. 2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 20 4 36g x $\frac{20}{4}$=$\frac{36g}{x}$x=7.2g 答:可得到7.2g氢气. | 乙同学 解:设可得氢气质量为X H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑ 18 2 36g x $\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$x=4g 答:可得到4g氢气. | 丙同学 解:水中氢元素的质量分数 =$\frac{\underline{\;氢的相对原子质量×2\;}}{水的相对原子质量}$×100% =$\frac{1×2}{1×2+16×1}$×100% ≈11.1% 氢气的质量为36×11.1%=4.0g 答:可得到4.0g氧气. | 丁同学 解:设可得氢气质量为X 2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 36 4 36g x $\frac{36}{4}$=$\frac{36g}{x}$x=4g 答:可得到4g氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气是一种十分重要的天然资源 | |
B. | 空气中各种成分的含量是相对稳定的 | |
C. | 随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 | |
D. | 按体积计算,空气中含有N2约21%,O2约78% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取气体时,先检查装置的气密性,后装药品 | |
B. | 加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管 | |
C. | 点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃 | |
D. | 加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
元素名称 | 钠 | 钙 | 铝 | 氢 | 氯 | 氧 | 硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 矿物燃料燃烧产生CO2过多 | B. | 汽车流量过多,产生大量CO气体 | ||
C. | 燃料煤质量差,产生SO2量大 | D. | 市建规模大,排放粉尘剧增 |
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