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    实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是

    A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

    A 【解析】 试题实验室加热高锰酸制氧气的操作步骤和注意点分是连（连仪器、组实验）→（检查置的气密性）→装（入固体品）→定（用铁架台固仪器装置→点火柴点酒灯，试管热→收（氧气→移（把导管移出水面）→熄熄灭酒灯，可得题中正确的操作顺序是⑦②③①④⑤⑥选A
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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液，可使用下列试剂中的（　　）

    A. 酚酞试液 B. 石蕊试液 C. BaCl2溶液 D. Na2CO3溶液

    C 【解析】 试题鉴别盐酸和硫酸，那么加入一种物质要产生不同的现象。盐酸和硫酸均呈酸性，故不能用指示剂检验，AB错误；D中碳酸钠与稀盐酸和稀硫酸均能反应产生大量的气泡；C中分别加入氯化钡，氯化钡与稀盐酸不能反应，但能与稀硫酸反应产生硫酸钡沉淀。故选C。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型：综合题

    化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：

    （1）写出标号为①的仪器的名称________ ．

    （2）若实验室制CO2 ， 应选用________ （填序号）作为二氧化碳的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是________ ．

    （3）若用上述所给的仪器制取并收集一瓶H2 ， 则正确的连接顺序为________ 　接　________ （填字母序号）．

    酒精灯；A；长颈漏斗能控制反应的发生与停止；A；C（或E） 【解析】 ⑴酒精灯； ⑵实验室二氧化碳制取是用大理石和盐酸发生的反应，固液不加热型，因此不需要酒精灯，故选A；打开止水夹，盐酸与大理石发生反应，生成二氧化碳，关闭止水夹，反应生成的二氧化碳将盐酸压入长颈漏斗，反应停止，因此此发生装置可以控制反应的发生与停止； ⑶氢气的制取反应方程式为Zn+H2SO4（稀）=ZnSO...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验2氧气的实验室制取与性质同步测试卷 题型：简答题

    实验室收集氧气可以采用那些方法？分别是依据什么原理？

    可以用排水法或排气法收集氧气；根据气体的水溶性、密度等方面考虑收集气体的方法． 【解析】 根据氧气的密度比空气大，不易溶于水进行解答。 氧气的密度比空气大，可以用向上排气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；选择气体的收集方法时，应该考虑气体的水溶性、密度等方面的因素。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验2氧气的实验室制取与性质同步测试卷 题型：单选题

    实验室制取氧气大致可以分为下列步骤：a.点燃酒精灯加热试管里的药品；b. 检查装置的气密性；c. 将制备氧气的药品装好； d.待气泡均匀冒出时，用排水法收集氧气； e.熄灭酒精灯；f. 当收集氧气完毕时，将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是（ ）

    A. bcadef B. bcadfe C. cbadef D. cbadfe

    B 【解析】 实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：bcadfe．故选B．

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    科目：初中化学 来源：四川省渠县崇德实验学校2018届九年级中考考前模拟化学试卷 题型：实验题

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    （演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    （学生板演）该反应的化学方程式 ．

    （提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    （假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

    （实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案
     

    测溶液pH
     

    滴加Na2CO3溶液
     

    滴加BaCl2溶液
     

    实验操作
     


     


     


     

    实验现象
     

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7
     

    有气泡产生
     

    产生白色沉淀
     

    实验结论
     

    溶液中有H2SO4
     

    溶液中有H2SO4
     

    溶液中有H2SO4
     

    （得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    （评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是 ．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．

    H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O； 猜想四或四； NaOH或氢氧化钠； 有气泡产生； pH试纸浸入溶液中； BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在（其他合理答案均可） 【解析】 试题【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，注意化学式的写法和配平； 【假设猜想】根据酸碱不能共存判断不合理的猜想；...

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    科目：初中化学 来源：四川省渠县崇德实验学校2018届九年级中考考前模拟化学试卷 题型：单选题

    在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应说法错误的是

    A. 反应前后分子个数不变

    B. 反应前后原子的种类和个数均不变

    C. 反应前后同种元素化合价都不变

    D. 不属于置换反应

    C 【解析】A、由微观示意图可知，反应的化学方程式为：C2H4+3O22CO2+2H2O，反应前后分子个数不变，正确；B、由方程式和微观示意图可以看出反应前后原子的个数均未发生变化，正确；C、反应前氧单质中氧元素为0价，而反应后氧元素为-2价，化学反应前后碳元素化合价发生改变，错误；D、由方程式和微观示意图可以看出，生成物中没有单质，故不属于置换反应，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 5.3 化学方程式 同步测试卷 题型：单选题

    对化学方程式“2H2+O22H2O”的叙述正确的是（　　）

    A. 氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水

    B. 两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水

    C. 两份质量的氢气和一份质量的氧气在点燃的条件下反应生成两份质量的水

    D. 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水

    D 【解析】 A、在反应中“+”读作“和”，不能读作“加”，该选项读法错误． B、从微观上，点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，该选项读法错误． C、该反应可读作：每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水，该选项读法错误． D、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该选项读法正确． 故选D．

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    科目：初中化学 来源：广东省河源市2018届九年级中考模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列突发事件的处理方法正确的是

    A. 电器着火，立即用水浇灭

    B. 煤气泄漏，立即开灯查看

    C. 油锅着火，立即盖上锅盖

    D. 房间着火，立即开窗通风

    C 【解析】试题A、根据防止触电的情况判断，用水浇灭容易导致触电，故此选项错误． B、煤气是可燃性的气体与空气混合遇明火易发生爆炸，故此选项错误． D、房间着火，立即开窗通风，会使火势在氧气的助燃下，更加凶猛，故此选项错误． C、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火，故此选择正确．

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