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8.善于用化学的视角看世界,能够提高我们的科学素养.你认为如表事实和相应的解释不一致的是(  )
现象解释(或结论)
A氧气被压缩在氧气瓶中压强增大,分子变小
B向盛有某固体的烧杯中加入稀盐酸有气泡冒出该固体一定是碳酸盐
C石蜡燃烧生成水和二氧化碳石蜡一定由碳、氢、氧元素组成
Da粒子轰击金箔,大部分穿过,极少数反弹回来原子内部有很大的空隙
A.AB.BC.CD.D

分析 微观粒子之间有间隔;
能和稀盐酸反应生成气体的不一定是碳酸盐;
根据生成物可以判断反应物的元素组成;
a粒子轰击金箔,大部分穿过,极少数反弹回来,说明原子内部有很大的空隙.

解答 解:A、氧气被压缩在氧气瓶中,是因为压强增大,分子之间的间隔变小,该选项说法不正确;
B、能和稀盐酸反应生成气体的不一定是碳酸盐,例如锌能和稀盐酸反应生成氢气,该选项说法不正确;
C、石蜡燃烧生成水和二氧化碳,说明石蜡中一定含有碳元素和氢元素,而无法确定是否含有氧元素,该选项说法不正确;
D、a粒子轰击金箔,大部分穿过,极少数反弹回来,说明原子内部有很大的空隙,该选项说法正确.
故选:ABC.

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.金属和金属材料在生活和生产中有着广泛的应用.请回答下列问题:
(1)铁制炊具通常需要加上木柄或塑料柄,这是因为铁具有良好的导热性.
(2)家用铝壶表面常有灰色斑点,这是因为4Al+3O2═2Al2O3(用化学方程式表示).
(3)钢铁容易生锈造成损失,生活中通常用喷漆、涂油的方法防止钢铁生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某有机物完全燃烧生成二氧化碳和水,该有机物跟消耗氧气的物质的量之比等于1:3,推断该有机化合物可能是(  )
A.C2H6B.C2H2C.CH4D.C2H5OH

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.溶液在日常生活和科学研究中用途广泛,与人们的生活息息相关.
(1)某探究小组的同学在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图所示为该小组配置10%的氢氧化钠溶液的操作过程:

(1)图甲中仪器a的名称是烧杯,写出该仪器的另一种用途作反应容器.
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里,并置于托盘天平左盘进行称量.
(3)操作D中,某同学用用量筒量取所需的蒸馏水,量取时视线如图乙所示,会造成所配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数偏小(填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如图丙所示,广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水,小试管和U形管中均有适量水,现向小试管中加入固体氢氧化钠.
①可观察到饱和澄清石灰水变浑浊;原因是固体氢氧化钠溶于水放出大量的热,溶液温度升高;氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,有氢氧化钙析出.
②U形管中,a、b液面变化情况是B(填序号).
A.a液面上升,b液面下降
B.a液面下降,b液面上升.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.水是重要的自然资源.

(1)下列“水”中,属于纯净物的是B(填字母).
A、矿泉水   B、蒸馏水  C、雨水  D、自来水
(2)如图1是电解水的实验装置,甲试管中收集到的气体是氢气.
(3)我国生活饮用水的主要标准为:
感官指标化学指标细菌指标
水质无色无味澄清pH6.5-8.5细菌总数<100个/ml等
测定水样的酸碱度可选用C(填字母).
A、酚酞溶液
B、石蕊溶液
C、PH试纸
(4)利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵,如表为氯化铵的溶解度:
温度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
①向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度,得到如图2相应的溶液A~E.溶液D是
不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.溶液E中析出晶体9.2g.
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中,向大烧杯内加入NaOH固体,小烧杯内的固体溶解,原因是NaOH固体溶于水放出大量的热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.关于电解水的实验中,以下说法错误的是(  )
A.该实验可以证明纯水中存在氢分子和氧分子
B.实验中产生的氢气和氧气的质量比为1:8
C.试管1中的气体是氢气
D.该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.汽泡爽是一种冲调饮料.其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.
(1)柠檬酸(C6H8O7)由三种元素组成;其相对分子质量为:192;
(2)汽泡爽原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,请将其反应的化学方程式补充完整.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(3)所得饮料中能生成碳酸,所以又称为碳酸饮料,其原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据电解水实验装置图回答下列列问题:
(1)指出电源的正负极:C:负极    D:正极
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:增强水的导电性
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(4)电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应
(5)如何检验a管和b管中的气体检验a管中的气体可以用燃着的木条;检验b管中的气体可以用带火星的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):
A.石灰石         B.盐酸        C.碳酸钠          D.氯化钠
E.碳酸氢钠       F.硝酸钾       G.氢氧化钙       H.氢氧化钠
(1)常用于降低土壤酸性的是G;
(2)可用于制玻璃、水泥的是H;
(3)常用于生产氯气、烧碱、做调味品是D;
(4)农田施用的复合肥是F.

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