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对下图所示实验现象进行分析得出的结论中,不正确的是(  )
A甲烷燃烧生成二氧化碳和水B铁能在氧气中燃烧C证明分子是在不断运动的D二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧
A、AB、BC、CD、D
考点:甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:根据已有的知识进行分析,在甲烷的火焰上方罩住一个干冷的烧杯,只能证明有水生成; 铁丝在氧气能剧烈燃烧,证明铁能在氧气中燃烧;根据A烧杯中的酚酞试液变红,能证明分子在不断的运动;二氧化碳使阶梯蜡烛熄灭,能证明二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,据此解答.
解答:解:A、在甲烷的火焰上方罩住一个干冷的烧杯,只能证明有水生成,不能证明有二氧化碳生成,故A错误;
B、铁丝在氧气能剧烈燃烧,证明铁能在氧气中燃烧,故B正确;
C、A烧杯中的酚酞试液变红,能证明分子在不断的运动,故C正确;
D、二氧化碳使阶梯蜡烛的下层蜡烛先熄灭,能证明二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,故D正确;
故选A.
点评:本题考查了化学实验的现象和结论,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质经分析只含一种元素,该物质不可能是(  )
A、混合物B、化合物
C、单质D、上述都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧,可以观察到的现象是(  )
A、发出明亮的蓝紫色火焰
B、火星四射
C、发出白光
D、生成大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,按混合物、化合物、单质顺序排列的是(  )
A、空气、氧化铁、水
B、液氧、二氧化碳、铁粉
C、冰和水的混合物、五氧化二磷、氮气
D、稀有气体、水蒸气、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是(  )
A、水与过氧化氢化学性质不同,说明分子构成不同
B、春天百花盛开,花香四溢,说明分子在不断运动
C、50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL,说明分子之间有间隔
D、水沸腾后壶盖被顶起,说明温度升高,分子的体积变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(  )
A、石墨、氯酸钾、石油
B、铜、氧化镁、铁锈
C、臭氧、二氧化硫、二氧化碳
D、液态氧、冰、冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、溶液都是无色、透明、澄清的
B、溶液一定是混合物
C、均一、稳定的液体一定是溶液
D、烧杯中盛有100克10%的蔗糖水、从中倒出50克后,剩余溶液的浓度变为5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

久盛石灰水的试剂瓶内壁会有一层白色物质,该白色物质的化学式为
 
,形成的化学方程式为
 
;若要洗去该白色物质用
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学在化学实验室上复习课,主题是常见气体的制备,实验室准备了部分药品并提供以下装置,请分析同学们的操作后回答下面问题:

(1)小张欲用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气,应该选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
;该反应的化学方程式为
 

(2)小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳,那么注射器中应该加入的药品的名称
 
,该反应的化学方程式为
 
;小红用D装置来收集产生的二氧化碳,你认为
 
(填“正确”或“错误”)理由是
 

(3)若想检验小红收集到的是否为二氧化碳,请用一化学方程式来表示检验过程中发生的反应
 

(4)小红把制得的二氧化碳通入到E装置中,则E中发生反应的化学方程式是否
 

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