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    3．小莹同学的父亲买回一袋化肥，其包装袋上的部分内容如图所示．
    （1）该化肥的作用是C；
    A、促使农作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿．
    B、促使农作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物穗数增多，籽粒饱满．
    C、能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉生成．
    （2）为确定该化肥纯度（即K2SO4的质量分数）是否符合标准．小莹同学称取10g样品，加入适量水溶解后，与足量的BaCl2溶液充分反应．过滤、洗涤、烘干沉淀，测得其质量为11.65g．试通过计算 确定该化肥纯度是否符合包装袋上的说明．（假设化肥中的杂质不与BaCl2溶液反应）（提示：K2SO4+BaCl2═2KCl+BaSO4↓）

    分析 （1）根据钾肥的作用进行分析；
    （2）根据化学方程式和题中沉淀的质量计算化肥的纯度，然后进行计算．

    解答 解：（1）钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，故选：C；
    （2）设样品中含硫酸钾的质量为x
    K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl
    174           233
    x            11.65g
    $\frac{174}{x}$=$\frac{233}{11.65g}$
    x=8.7g
    所以该化肥的纯度为：$\frac{8.7g}{10g}$×100%=87%＜95%，所以该化肥纯度不符合包装袋上的说明．
    故答案为：（1）C；
    （2）不符合．

    点评 根据反应的化学方程式可以表示反应中各物质的质量关系，由反应中某物质的质量可计算出反应中其它物质的质量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全．下列关于实验操作的说法正确的是（　　）
    A．用10mL量筒量取8.55mL水
    B．称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体
    C．用CO还原CuO时，先加热后通入CO
    D．给装有液体的试管加热时，试管口不能对着人

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关催化剂的说法，正确的是（　　）
    A．加入催化剂，化学反应速率一定加快
    B．不使用催化剂物质就不能反应
    C．使用催化剂可以增加生成物的质量
    D．催化剂本身的质量和化学性质在反应前后不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表：
    加热时间/min0t1t2t3
    固体质量/g28.023.218.418.4
    （1）则共制得氧气9.6g．
    （2）计算同时生成的氯化钾质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．现将一支充满二氧化碳气体的试管倒立在盛有足量澄清石灰水的烧CO2气体杯中（如图）
    （1）写出发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （2）预测一段时间后，可观察到的现象是试管内液面上升，澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．生活中有不少中和反应．下列生活中的情境与中和反应无关的是（　　）
    A．胃药（含氢氧化铝）治胃酸分泌过多B．蚊虫（分泌蚁酸）叮咬可涂氨水
    C．用熟石灰改良酸性土壤D．硫酸清洗铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．化学物质在生活有重要的作用，请用化学式填空；
    （1）用于人工降雨的物质是CO2；       
    （2）用于炼铁气体是CO；
    （3）作燃料的天然气主要成分是CH4；       
    （4）未来最理想的燃料H2；
    （5）用于冰箱除去异味的物质是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列物质：①硫 ②铁 ③木炭 ④红磷 ⑤蜡烛．请用序号填空
    它们在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰的是①；产生大量白烟的是④；生成黑色固体的是②；产生无色无味的气体且在瓶壁上有水雾的是⑤．除⑤外，以上物质燃烧均属于化合反应（填基本反应类型）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．结合以下装置图，回答相关问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）A装置中发生化学反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）C玻璃管中的实验现象是红色粉末慢慢变成黑色，实验要在装置末端放一燃着的酒精灯目的是点燃剩余的一氧化碳防止污染空气．
    （4）甲图是实验室制备CO2的装置图．该装置的优点是：可以通过控制弹簧夹来达到使盐酸和大理石分离，从而控制反应的发生和停止．A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？BD（填字母序号）

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