练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（　　）
    A．大量使用一次性塑料餐具B．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
    C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源

    分析 根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．

    解答 解：
    A、大量使用一次性塑料餐具、餐巾纸、塑料袋等物品，既浪费能源，又易造成环境污染，所以不符合“节能减排、低碳生活”理念；
    B、大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境，符合“节能减排、低碳生活”理念；
    C、二氧化碳的回收利用减少温室气体排放也减少二氧化碳对生存环境的影响，符合“节能减排、低碳生活”理念；
    D、提倡使用风能、太阳能等可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，符合“节能减排、低碳生活”理念；
    故选A．

    点评 低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．此题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．动物摄取食物和养料，必须经过消化的主要原因是（　　）
    A．食物充分发生化学变化
    B．食物分解后便于消化吸收
    C．食物被消化后变成溶液才便于充分吸收
    D．食物搅拌均匀后便于吸收

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．维生素C俗称抗坏血酸，常用于防治坏血病造成的血管破裂出血．为了解维生素C的化学性质，我们将6片维生素C压碎，溶于l0毫升水，然后过滤，取几毫升滤液，做了下列几个实验：
    （1）将滤液滴到蓝色石蕊试纸上试纸呈红色；再用pH试纸测得维生素C溶液的pH在l至2之间．说明维生素C具有酸性；
    （2）在CuSO4溶液中加入滤液并加热煮沸，发现有红色的铜析出．从氧化还原的角度说明维生素C具有还原性；
    （3）把滤液加热煮沸5秒至l0秒，再重复做上述2个实验，发现维生素C性质与未加热时的性质一样，即在100℃以下不会发生分解．这说明维生素C的性质比较稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（　　）
    A．COB．H2C．CO2D．O2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．有A，B，C，D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是氯化物，它们能够发生以下反应：
    （1）A，B的溶液混合后，出现难溶于稀硝酸的白色沉淀；
    （2）C，D的溶液混合后，得到蓝色沉淀和食盐溶液；
    （3）A和D混合后无明显现象．
    则A，B，C，D四种化合物的化学式分别为：ABa（NO3）2BH2SO4CNaOHDCuCl2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，在甲、乙两支完全相同的试管中，装有足量的质量和溶质质量分数均相同的稀盐酸，在两只试管上方各罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有相同质量的金属A与B，现同时提起两只气球，使其中的金属迅速与稀盐酸接触反应．实验发现：开始时，乙气球迅速鼓起，而甲气球鼓起较慢．反应结束时，甲气球鼓起的体积比乙气球大．根据以上事实，完成下列问题：
    （1）画出B与稀盐酸反应生成氢气的质量与反应时间的关系图丙．
    （2）若A金属为铝，请写出A与盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图是某反应的微观过程．
    （1）该反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （2）以上变化的基本反应类型是化合反应；
    （3）生成物中碳元素与氧元素的质量比为3：8．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小意和小思两位同学在实验室用下列装置制取气体：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①长颈漏斗  ②锥形瓶
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室通过乙制取氧气的文字表达式，并写出基本反应类型氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，分解反应
    （3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲 乙 丙三种制取氧气的途径中甲（填“甲 或乙或 丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （4）小意用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的B和D或E（填字母）进行组装．你认为B装置中还缺少棉花．写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起催化作用．
    实验结束后，小思问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助小思推测导致这种现象的原因装置漏气（合理均可）．
    （6）“氧立得”是家庭供氧气的最新产品，它是利用过氧化钠固体压片和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气的原理制成的，为了控制反应速率，在过氧化钠固体压片中常添加不和水反应的辅料（如淀粉）．
    ①若实验室用过氧化钠固体压片制取氧气，可采用的发生装置是A
    ②写出过氧化钠和水反应产生氧气的文字表达式：过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气．
    （7）实验室制取二氧化碳时，通常在常温下用石灰石和稀盐酸（一种溶液）制取，可采用的发生装置是A； 收集二氧化碳通常用D装置，而不采用C和E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因：二氧化碳密度比空气大；二氧化碳能溶于水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）下列物质中，不属于合金的是B（填字母）．
    A．不锈钢         B．氧化汞       C．黄铜        D．硬铝
    （2）人类向大自然提取量最大的金属是铁，写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）某化学小组用一定量的AgNO3和Zn（NO3）2混合溶液进行了如图所示实验．

    ①向乙中滴加盐酸时没有（填“有”或“没有”）气泡产生．
    ②甲中一定含有的溶质除Cu（NO3）2以外还有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案