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8.有教师将CO还原CuO实验进行了创新,利用如图装置,同样能达到实验的目的.
(1)CO还原CuO的反应中,氧化剂氧化铜(或CuO);
(2)实验中,澄清石灰水的作用是检验反应是否生成二氧化碳.

分析 (1)在一氧化碳还原氧化铜反应中,氧化铜提供氧,是反应的氧化剂;
(2)澄清石灰水是为了检验反应是否生成二氧化碳.

解答 解:(1)在一氧化碳还原氧化铜反应中,氧化铜提供氧,是反应的氧化剂;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以集气瓶内放澄清石灰水是为了检验反应是否生成二氧化碳;
故答案为:(1)氧化铜(或CuO );            (2)检验反应是否生成二氧化碳.

点评 澄清石灰水可检验二氧化碳,一氧化碳还原氧化铜反应中,一氧化碳得氧是反应的还原剂,氧化铜提供氧是反应的氧化剂.

练习册系列答案
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10.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
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19.图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.(1)t1℃时,甲的溶解度<(填“>”、“<”)乙的溶解度;
(2)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;若将温度都降低到t2摄氏度,甲溶液中溶质的质量分数=(填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶质的质量分数.

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16.如图所示,在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸,向细玻璃管里滴入数滴浓醋酸后,立即封闭管口.10s后即观察到:仅有中下部的石蕊试纸从上往下逐渐变色.
(1)本实验应选用蓝(填“红”或“蓝”)色石蕊试纸;
(2)由实验可以推断出浓醋酸性质有:具有挥发性、醋酸蒸汽的密度比空气大;
(3)本实验用试剂Y代替浓醋酸也出现相似的现象,Y为a、c(填序号).
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3.实验室常用稀硫酸制取H2S气体,发生反应的化学方程式为FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑,该反应类型属于(  )
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13.下列实验操作正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
从a处通气收集O2
C.
测定溶液pH
D.
加热溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳.某同学用质量为10克的石灰石和100克过量的稀盐酸反应,该同学测得的有关实验数据如图所示.(反应式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)10克石灰石中碳酸钙的质量是8克.
(2)该石灰石的纯度是80%.
(3)根据图中有关实验数据,计算参加反应的稀盐酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.学习稀硫酸的化学性质时,老师在课堂上做了稀硫酸与氧化铜粉末反应的演示实验,小东对实验后的废液进行了溶质成分的鉴定,如图甲,将NaOH溶液渐渐加入到废液A中,生成蓝色沉淀C的质量与加入的NaOH溶液的质量关系如图乙所示,在B中加入Ba(NO32溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀E.

(1)在过滤操作中,需要用到的玻璃仪器有B(选填序号).
A.酒精灯、漏斗、玻璃棒     B.漏斗、玻璃棒、烧杯
C.酒精灯、试管、玻璃棒
(2)废液A呈酸性(填“酸性”“碱性”或“中性”),其中含有的溶质是H2SO4、CuSO4(写化学式).
(3)在B中加入Ba(NO32溶液至恰好完全反应时,经过滤得到69.9克白色沉淀E,通过计算说明,图乙中的H点表示的溶液的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.铜跟浓硫酸的反应原理是:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
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实验2:取少量滤液于试管中,向试管中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀现象.
你认为实验1可以说明硫酸有剩余(选填“实验1”或“实验2”)
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