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19.用下列序号填空:①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒,以上能直接被加热的仪器②;硫粉燃烧时需用到的仪器④;取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器⑤.

分析 首先考虑能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚,然后再选择玻璃仪器;燃烧匙可用于加热少量粉状固体药品;取用一定量的液体要用量筒量取.

解答 解:能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚,其中的玻璃仪器只有试管;燃烧匙可用于加热少量粉状固体药品,硫粉就是粉状固体,故可以用燃烧匙加热;取用6.8mL某溶液需要用量筒量取.
故答案为:②;④;⑤.

点评 本题考查常见仪器的作用和一些基本的实验操作,是对基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用化学用语填空
(1)2个氯原子2Cl;(2)氦气He;(3)铁离子Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.垃圾发电是把各种垃圾收集后,进行分类处理,其中:一是对燃烧值较高的进行高温焚烧,在高温焚烧中产生的热能转化为高温蒸汽,推动涡轮机转动,使发电机产生电能.二是对不能燃烧的有机物在缺乏空气的条件下进行腐烂发酵、产生一种气体沼气.距测算,1米3的沼气池一天产生沼气量0.2米3.1米3沼气可以供6口之家三餐的烹饪,可以使3吨的卡车运行3千米,点亮60W电灯工作6小时.
垃圾进行无氧分解会产生沼气和二氧化碳,设垃圾中有机物的化学式为(CH2O)n,请写出这一化学方程式2(CH2O)n$\frac{\underline{\;无氧\;}}{\;}$nCH4↑+nCO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体(主要成分为过氧化钙).
【查阅资料】过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体.
【提出问题】该固体的作用是什么?该反应吸热还是放热?
【查阅资料】某同学用如右图所示的装置进行实验,打开仪器a的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,烧杯中的导管口有气泡产生.
【分析讨论】
(1)按要求装配好仪器,实验前首先要检查装置的气密性.
(2)过氧化钙与水反应产生的气体是氧气;写出反应的文字表达式过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气.
(3)该反应放热反应.(选填“吸热”或“放热”)
(4)养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是增加水中溶解的氧气量.
【拓展思考】
(5)养鱼师傅说一般在温度比较高的夏天使用过氧化钙较多,说明氧气的溶解能力随着温度的升高而减小(填“增大”或“减小”)
(6)过氧化钙应密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,发现铁丝未燃烧,其中不可能的原因是(  )
A.铁丝未打磨B.氧气收集时刚有气泡就收集
C.排水法收集氧气时集气瓶未装满水D.燃烧时瓶中未装少量水或沙子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各项连线有错误的一组是(  )
A.用途与性质
B.化学与生活
C.污染与防治
D.物质与鉴别

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质在水溶液中能大量共存的是(  )
A.FeCl3、Ba(OH)2、KNO3B.K2CO3、HCl、Zn(NO32
C.CuSO4、KCl、MgCl2D.NaOH、NaNO3、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)写出实验室用A装置制备氧气的反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,若用D装置收集氧气,则氧气应从c口通入(填“c”或“d”),原因是氧气密度比空气大.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,应选用的发生装置是B(填装置序号).
(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选用A(填装置序号),可用排水法、向下排空气法方法收集甲烷气体.
(5)若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水或者和水发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写符号或名称:
氢H   氧O  氮NCO2二氧化碳     水H2O.

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