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1.将相应序号填在下列横线上.
A.物理性质    B.化学性质      C.物理变化      D.化学变化
碳酸氢铵是一种固体A,加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水D.氨气是无色有刺激性气味的气体A.加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠C.二氧化碳是一种无色无味的气体A,不可燃烧B,但通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊D.

分析 物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等.化学性质主要有:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化是指有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

解答 解:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种白色固体,颜色属于物理性质.故填:A;
加热碳酸氢铵生成氨气(NH3)、二氧化碳(CO2)和水(H2O)属于化学变化.故填:D;
氨气为无色有刺激性气味的气体,属于物理性质.故填:A;
水蒸气在试管口凝结成水珠,属于物理变化.故填:C;
二氧化碳是一种无色无味的气体,属于物理性质.故填:A;
不可燃 属于化学性质.故填:B;
通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,属于化学变化.故填:D.

点评 判断一种性质是否属于化学性质的方法是要分析这种性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.判断一种变化是否属于物理变化的方法是要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列叙述正确的是(  )
A.水中的氧原子和二氧化碳中的氧原子属同一种元素
B.二氧化碳是有碳原子和氧原子构成的
C.一个二氧化碳分子中含两个元素
D.水是由水元素构成的

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12.下列化学反应中,属于分解反应的是(  )
A.磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷B.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁D.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.向一瓶盐酸溶液中加入下列物质,溶液的pH基本不变的是(  )
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16.将25g甲物质、5g乙物质混合加热,使之充分反应.经分析可知反应后的物质中含有10g甲,11g丙和另一种新物质丁.若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18,化学式分别用A、B、C、D表示,则下列化学方程式正确的是(  )
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6.(资料阅读)据中国室内装饰协会调查,甲醛污染大部分是由板材产生,家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛.我国的国家标准检测:“El级板材相当于甲醛释放量为1.5mg/L;E0级板材的甲醛释放量为0.5mg/L.”El级与E0级最大的区别就是甲醛的释放量,El级比E0级释放甲醛量多五分之一.目前,化学家已能从马铃薯中提取植物胶做板材的黏合剂,有效地减少了甲醛的排放.
试根据上述资料填空;
(1)已知甲醛的化学式为CH2O,其碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8,其中氧元素的质量分数为53.3%,(精确到0.1%)
(2)资料中加点信息有误,实际上El级比E0级释放甲醛量多了2倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,还找到了有液态水存在的证据.根据以上信息,某同学作出如下推断:①火星大气是混合物;②火星大气与地球大气成分相似;③火星上不支持煤炭等物质的燃烧;④火星环境适宜人类生存;⑤火星上温室效应显著.你认为正确的是(  )
A.①③⑤B.②③⑤C.②③④D.①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.粗盐中含有钙离子、硫酸钙离子和泥沙等杂质,实验中粗盐提纯的操作步骤如下;
(1)将粗盐研细,加水使其充分溶解,然后过滤得到滤液.粗盐研细的目的是加速粗盐溶解,过滤是为了除去
不溶的泥沙;
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(3)继续加入过量的溶液,直至沉淀不再产生,然后过滤,得到的滤液和沉淀,沉淀的成分是BaCO3、CaCO3
(4)向(3)的滤液中加入过量溶液,目的是除去溶液中过量的碳酸钠;
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11.如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触.若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的(  )
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