分析 (1)根据物质的性质决定物质的用途进行解答.
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式(或化学方程式)的书写方法、步骤进行书写.
解答 解:(1)①氧气具有助燃性,所以液态氧气常用作火箭助燃剂;故填:O2;
②氮气的化学性质不活泼,常用作灯泡内的保护气;故填:N2;
③镁燃烧发出耀眼的白光,所以可用来制作烟花和照明弹;故填:Mg;
④固态的二氧化碳俗称干冰,易升华吸热,可用来进行人工降雨;故填:CO2;
(2)①氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故填:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水或2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
②碳酸分解生成水和二氧化碳,碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、水和二氧化碳,均符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:碳酸$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳或H2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$H2O+CO2↑;
③二氧化碳与澄清的石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故填:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
④二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色,故填:二氧化碳+水→碳酸或H2O+CO2=H2CO3.
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.书写反应的文字表达式时,反应物、生成物、反应条件要正确,要注意不能出现错别字.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 花香四溢--分子不停地运动 | |
B. | 1L大豆与1L小米混合总体积小于2L--分子间有空隙 | |
C. | 食物变质--分子本身发生变化 | |
D. | 热胀冷缩--分子的大小随温度变化而变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
物质 | Fe(铁丝) | S(硫粉) | C(木炭) | H2(氢气) |
在足量氧气中燃烧的产物 | 氧化铁 (Fe2O3) | 二氧化硫 (SO2) | 一氧化碳 (CO) | 过氧化氢 (H2O2) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②③ |
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