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(1)化学是在
 
层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学.
(2)2004年中国正式开展月球探测工程. 2010年10月1日“嫦娥二号”卫星成功发射(如图).下列月球探测工程中的项目属于化学研究对象的是
 

a.遥测控制卫星的运行
b.提供登月宇航员食用的纯天然食品
c.制造卫星整流罩需要的耐高温隔热材料
(3)化学与生活密切相关.生活中的下列物质属于混合物的
 
(填序号).
考点:化学的研究领域,纯净物和混合物的判别
专题:化学与新科技,物质的分类
分析:(1)根据化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学填写;
(2)根据化学研究的对象判断;
(3)根据物质的组成进行判断.
解答:解:(1)化学是在微观层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学;故填:微观;
(2)化学主要研究物质的组成,结构和性质等,不研究物质的运动规律,故选bc;
(3)A、矿泉水中含有水和多种矿物质,属于混合物;
B、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物;
C、蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物.
故选:AB.
点评:了解化学研究的领域或内容,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养社会责任感,符合新课程标准三维目标的要求,代表了中考的方向.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“过氧化氢溶液分解生成氧气 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(1)【假设】过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中,分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)氧气 所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是
 
,此实验中B处宜采用气体收集方法是
 

【实验记录】
实验编号12
反应物5%H2O25%H2O2
催化剂1g水泥块1gMnO2
时间165秒46秒
【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2  和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后
 
 
是否改变.
(2)H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出另一种影响H2O2生成
O2的快慢的因素)
【假   设】过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热氯酸钾制取氧气时,未加入催化剂二氧化锰,其结果是(  )
A、不会生成氧气
B、完全反应后所得的氧气比加入了二氧化锰要少
C、制得同样多的氧气需要的氯酸钾更多
D、制得同样多的氧气所需的时间更长

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科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧进行了探究,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
 
.结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是
 
 
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1s后取出,可以看到在
 
处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现
 

结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不能说明分子之间有间隔的事实是(  )
A、冰受热变成水蒸气
B、面粉中掺入砂糖
C、分别为10mL的酒精和10mL水混合后,体积小于20mL
D、装满空气的气球可以被压缩

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验过程中要规范操作,注意实验安全.下列有关做法中错误的是(  )
A、洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭
B、使用天平时为了方便用手去抓砝码
C、点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度
D、块状的药品用镊子夹取

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

水中的物质
从化学的视角认识物质
①海水中含量最多的物质是
 
(填化学式);从海水中获取该物质的方法很多,在世界范围内能做到规模化和产业化的主要是
 
 
,其原理分别是
 
 

②海水中还有多种无机盐,其中含量最高的是
 
(填化学式,下同),由硫酸根离子和镁离子构成的盐是
 

③食用低钠盐可预防高血压,低钠盐是在氯化钠中添加了适量的氯化钾.氯化钾除了有咸味外,还带有苦味.从物质构成的角度看,氯化钾有苦味可能是
 
(填化学符号)造成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.计算:
(1)维生素C的相对分子质量
 

(2)维生素C中碳、氢、氧原子个数比为
 

(3)维生素C中碳、氢两种元素的质量比
 
(写最简比).

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