【题目】生活处处彰显低碳，环保时时记挂心间。下列行为中不符合这一主题的是
A. 废旧电池回收集中处理 B. 不生产和使用含铅汽油
C. 开发清洁能源取代化石燃料 D. 为了方便处理，就地焚烧垃圾
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
A. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
B. BaCl2与硫酸盐反应生成白色沉淀，所以与BaCl2溶液反应生成白色沉淀的物质一定含有SO42－
C. 分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大
D. 有机物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列归纳总结完全正确的一组是（ ）
A．物质性质和用途 | B．物质保存方法及解释 |
①碳酸氢钠用于焙制面包——能与酸反应产生气体 ②食盐消除地面积雪——溶于水放热使雪融化 | ①浓盐酸密封保存——防止挥发 ②白磷在冷水中保存——隔绝空气 |
C．化学和生活 | D．结构与性质 |
①衣服上的油污——用汽油除去 ②水壶中的水垢——用食盐水浸泡除去 | ①金刚石和石墨物理性质不同——组成元素不同 ②元素的种类——由最外层电子数决定 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究金属镁的化学性质，甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验：
【甲组同学实验】将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。
【乙组同学实验】将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。
【提出问题】①甲组同学实验产生的气体和白色固体成分； ②乙组同学实验反应后的产物。
【对甲组同学实验进行探究】确定气体和固体的成分
【查阅资料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸铜固体为白色，遇水变蓝；
③MgCO3、Mg(OH)2加热易分解，分别生成两种氧化物。
(1)溶液红色加深，则反应后溶液的碱性________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
(2)点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为_____(写化学式)。
(3)对白色固体做出如下猜测并进行实验：
【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固体可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固体可能是___________；
猜想Ⅲ：白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2。
【初步验证】 取洗净后的白色固体，加入足量的_________溶液，观察到_________，则白色固体一定含有MgCO3，得出猜想Ⅱ错误。
【设计实验】为进一步确定固体的成分，设计了下列实验方案，请你一起参与探究活动。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取干燥的白色固体充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体通入盛有______的U型管 | __ | 猜想Ⅲ正确 |
【对乙组同学实验进行探究】确定实验反应后的产物
【查阅资料】①MgO+H2O(热水)＝Mg(OH)2，Mg(OH)2在热水中溶解度增大，在热水中显碱性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C； 猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依据是_________________________。
【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想____不正确；
②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。实验操作是________；
【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：________________。
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【题目】下列主题知识的归纳中，正确的一组是（ ）
A． “一定”与“不一定” | B． 安全常识 |
有盐和水生成的反应一定是中和反应 浓溶液不一定是饱和溶液 | 煤气泄漏→先打开排气扇 海鲜防腐→甲醛溶液浸泡 |
C．物质鉴别 | D．环保知识 |
蚕丝布料和化纤布料→点燃 硬水和软水→肥皂水 | 农田中大量使用氢氧化钠→改良酸性土壤 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】分类、类推是学习化学的重要方法。以下说法正确的是
A. 碳酸盐或者碳酸氢盐能与盐酸反应产生气体，则能与盐酸反应产生气体的一定是碳酸盐或碳酸氢盐
B. 常见的黑色固体有：CuO、MnO2、木炭
C. 碱能使酚酞变红，能使酚酞变红的一定是碱
D. 常见的氧化物有：MgO H2O KMnO4
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【题目】水和以水为溶剂制成的溶液，与人们的生活有着密切的关系。
(1)市售的一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入某种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，饮料温度就会降低，这种固体物质可能是______（填字母）。
A．烧碱 B．食盐 C．硝酸铵 D．生石灰
(2)下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度表 （单位：g/100g水）
温度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.6 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
①以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_______________；
②30℃时，硝酸钾的溶解度是_______________；
③KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过_________________的方法提纯 ；
④对③析出的晶体和剩余溶液描述正确的是________________（填写编号）。
A．剩余溶液一定是KNO3饱和溶液 B．剩余溶液一定不含有NaCl
C．剩余的溶液一定是纯净物 D．析出的晶体中只含有KNO3
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【题目】锌、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜、稀硫酸、石灰水、氯化铜、碳酸钠、氯化钙、氯酸钾和水是初中化学常见物质，请用他们之间相互的反应（每种物质只能用一次）来回答下列问题：
（1）发生中和反应的化学方程式_____。
（2）发生置换反应生成的单质的化学式为_____，发生复分解反应生成的沉淀的化学式为___，发生化合反应的位置为_____（填“酸”、“碱”、“盐”、“氯化物”），发生分解反应物质的化学式为______。
（3）还有两种物质发生的反应不属于以上反应类型，这两种物质是______。
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【题目】2016年12月5日，李克强总理给赣南脐橙果农的一封信在网上火了，也使赣南脐橙名满天下。
（1）脐橙富含的营养素主要是_____________；
（2）化肥对提高脐橙产量具有重要作用。每株施硫酸铵0.4斤或尿素0.2斤，硫酸铵属于_____（填“氮”“磷”或“钾”）肥；鉴别硫酸铵和尿素的方法是（包括操作、现象）___________；
（3）为防止脐橙变质常采用保鲜薄膜袋包装，保鲜薄膜袋属于__________（填“金属材料”“合
成材料”或“复合材料”）；
（4）脐橙从赣南运输到全国各地主要依靠以化石燃料为能源的汽车运输，化石燃料包括煤、石
油和__________。
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