【题目】(11分)红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示) 。
【实验探究1】
甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
⑴取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红。 | 固体中一定含有 ① 和氢氧化钙。 |
⑵另取少量固体放于试管中,滴加足量稀盐酸。 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有 ② , 一定不含Fe2O3。 |
⑶将步骤⑵中产生的气体通入到澄清的石灰水中。 | ③ | 固体中一定含有CaCO3。 |
【实验质疑】
⑴乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是
。
⑵丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是(用化学方程式表示) 、 。
【实验探究2】
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:
⑴ 乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有 。
⑵ 乙同学经过实验测得上述滤渣C(CaCO3 )的质量为1.0 g,计算滤液A中含氢氧
化钙的质量。(写出解题过程)
⑶ 丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g。
【实验结论】综合上述实验以及乙、丙两位同学的实验数据,久置固体的成分是:
【答案】【作出猜想】CaO + H2O === Ca(OH)2
【实验探究1】①CaO ②Fe ③澄清的石灰水变浑浊
【实验质疑】(1)氧化钙与水反应生成的氢氧化钙也能使无色酚酞变红,不能确定原固体中是否含有氢氧化钙
(2)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2
【实验探究2】(1)Fe2O3 (2)0.74g
【实验结论】Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
【解析】
试题分析:【作出猜想】久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是:氧化钙会吸收水分反应生成Ca(OH)2,化学方程式表示:CaO + H2O === Ca(OH)2
【实验探究1】①氧化钙与水分反应过程中会放出大量的热,所以根据固体溶解时试管外壁发烫的现象,所以固体中一定含CaO
②根据铁会与盐酸反应产生氢气和氯化亚铁,氯化亚铁是浅绿色溶液,故根据现象,可判断归中一定含铁
③因为实验结论固体中一定含有CaCO3,它会与盐酸反应产生二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
【实验质疑】⑴乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是:氧化钙与水反应生成的氢氧化钙也能使无色酚酞变红,不能确定原固体中是否含有氢氧化钙
⑵丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是有可能是Fe2O3与盐酸反应生成氯化铁溶液,而铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁,所以化学方程式:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O,Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2
【实验探究2】⑴ 乙、丙同学实验中,在滤渣B中加入盐酸,溶液变为黄色,所以能得出固体样品中一定还含有Fe2O3
⑵根据化学反应:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH中CaCO3与Ca(OH)2的质量关系,即可求出滤液A中含氢氧化钙的质量
解:设滤液A中氢氧化钙的质量为X
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
74 100
x 1.0g
74:100=x:1.0g
∴x=0.74g
【实验结论】通过上面的计算滤液A中氢氧化钙的质量为0.74g,假设原固体中没有CaO,那么含钙的物质就两种:Ca(OH)2和CaCO3,但质量1.0g+0.74g>1.6g,说明0.74g的氢氧化钙应该来自两部分,一是氧化钙与水反应生成的,二是原有的,所以可以确定久置固体的成分是:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定实验室废液中硫酸的质量分数。小红同学做了如图所示实验,废液中其他成份不与铁粉发生反应。
请计算:
(1)反应后产生的气体的质量是 g。
(2)该废液中硫酸的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在高楼林立的哈尔滨,有一座28层的建筑,该建筑是采用新技术建造的。与传统建筑方式相比,可节省15.7%的用钢量、l5.8%的混凝土量、53.4%的模板量和12%的人工量,单体工程主体结构能够减少碳排放8.3%。下列有关叙述中不正确的是------------------( )
A.钢和生铁,都属于金属材料
B.钢筋混凝土属于复合材料
C.楼内装修时,粉刷墙壁所用石灰浆的主要成分为碳酸钙
D.减少碳排放对保护环境有重要意义,值得提倡
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中只涉及物理变化的是( )
A. 野火烧不尽,春风吹又生
B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C. 只要功夫深,铁杵磨成针
D. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分装置如下图所示。
A B C D E
(1) 甲同学用双氧水制取氧气,发生反应的化学方程式是 ,选择的收集装置是C或 ,用 置于集气瓶口检验C收集满氧气。
(2) 乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是 ,应选择的发生装置是 。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是 。
a.反应中氧气的物理性质发生了变化 b.此时得到的气体一定是混合物
c.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d.可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
(3) 丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现
不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。下图F是他其中一次
实验的装置,集气瓶中有
约占总体积40%水,氧气从 (填“a”或“b”)
导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中
氧气的体积分数是 。
(4) 下图G装置也可制取二氧化碳气体。G装置的优点是
可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体
接触,反应便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A.图1:用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B.图2:向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液
C.图3:将浓盐酸敞口放置在空气中
D.图4:水的电解
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 一切化学变化都符合质量守恒定律
B. 一切原子核都是由质子和中子构成的
C. CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同
D. 等质量的O3和O2含有的氧原子数之比是1︰1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】千姿百态的物质世界存在着多种相互作用,也不断发生变化。下列变化属于化学变化是
A. 阳信鸭梨榨汁 B. 蓬莱海市蜃楼 C. 张裕葡萄酿酒 D. 招远沙里淘金
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