【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
①加热高锰酸钾;②将硝酸钾饱和溶液升高温度;③将等浓度的稀盐酸分别加入到等质量的锌粉和镁粉中至固体完全消失;④在稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入过量的火碱溶液。
A. ①②③④B. ①②④C. ③④D. ①②
【答案】A
【解析】
①加热高锰酸钾高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,氧气的质量不断增大,固体质量不断减小,而锰元素的质量不变,当反应完全,则锰元素的质量分数不再变化,故①正确;
②将硝酸钾饱和溶液升高温度,硝酸钾的饱和溶液变成了不饱和溶液,此时无晶体析出,溶剂的质量也无变化,则溶质质量分数不变,故②正确;
③将等浓度的稀盐酸分别加入到等质量的锌粉和镁粉中至固体完全消失,等质量的锌粉和镁粉完全反应,镁产生的氢气多,故③正确;
④在稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入过量的火碱溶液,氢氧化钠溶液是逐滴滴加的,等于开始是少量,硫酸和硫酸铜过量,少量的氢氧化钠与硫酸铜生成氢氧化铜,那氢氧化铜又会与过量的硫酸反应,重新生成硫酸铜,这个过程实际等于氢氧化钠与硫酸先反应,实际上,氢氧化铜的形成要在一定高的PH值时才会形成,所以,氢氧化钠先和硫酸中和,降低溶液中浓度,既PH值不断升高,以形成氢氧化铜,故④正确。
故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年3月,山东省食药监局公布了一批近期抽检的不合格食品名单,检出159批次样品不合格。涉及枣庄的有24批次,其中在多所食堂、酒店查处的11批次散装粉条因含有铝等不合格。目前,已责令企业及时采取下架等相关措施,并依法进行处理。
有业内人士介绍,除油条外,粉条粉丝中也有可能加入明矾[K2Al(SO4)2·12H2O],以增加弹性,不易煮烂。明矾粉条会造成人体摄入铝过量,导致智力下降、记忆力减退、诱发老年痴呆症等疾病。
(1)其中氢元素与氧元素的原子个数比为___________(填最简整数比);
(2)明矾中铝元素与氢元素的质量之比为___________(填最简整数比);
(3)某品牌粉条被检出铝含量为111毫克/千克,那么该粉条每千克至少加入明矾___________克(精确到小数点后1位)(明矾的相对分子质量为513)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某反应的微观示意图。
请回答:
(1)B框中的物质属于___________(填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物)。
(2)此反应的化学方程式为_____________________________,此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是()
A.乙物质的溶解度随温度的升高而增大
B.t2℃时,b点表示的甲溶液是不饱和的
C.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.乙溶液中混有少量甲物质,想提纯得到乙物质,通常用冷却热饱和溶液的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳是当今最主要的温室气体,同时也是一种“碳源”,我国科学家已成功合成新型催化剂,将CO2高效 转化为甲醇(CH3OH),这既可缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式,该反应的微观 过程如下图所示,下列说法不正确的是( )
A. 该反应不属于置换反应
B. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
C. 该反应中原子的种类和数量均没有发生改变
D. 该反应中反应物的质量比为1:3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中, 将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究。
(相关信息)①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2),②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气和少量氧气,③过氧化钠与氮气不反应,过氧化钠常温下不与氧气反应。
(提出猜想)同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想: 猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3, CO2参加反应; 猜想Ⅱ:固体成分是NaOH, H2O参加反应; 猜想Ⅲ:固体成分是Na2CO3和NaOH,CO2和H2O均参加反应。
(实验探究)同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色 固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证。 方法Ⅰ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,甲同学认为固体是NaOH,其他
同学认为他的结论不正确,同学们的理由是_____。
方法Ⅱ:乙同学先向溶液中加入足量的氯化钡溶液,产生现象,溶液中发生反应的化学方程式为_____;然后向上层清 液中加入___溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的。
(拓展延伸)根据探究所获得的知识,丙同学认为用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,要使魔术成功必须控制_____的用量。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入圆底烧瓶中。
(1)写出滴入氢氧化钠溶液后所观察到的现象____。
(2)请检验反应后瓶中溶液的溶质成分____。(简要写出实验步骤、现象和结论)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列仪器进行气体的制取实验,请分析回答下列问题:(资料信息:二氧化碳难溶于饱和的碳酸氢钠溶液且不与碳酸氢钠发生反应)
(1)仪器G的名称是_____________。
(2)用一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶较纯净的O2,应选用图中的仪器有_______(填字母序号),此反应过程中固体混合物中二氧化锰的质量分数___________(填“增大”或“减小”或“不变”)。
(3)收集二氧化碳可采用的方法有__________。
A 向上排空气法
B 向下排空气法
C 排水法
D 排饱和碳酸氢钠溶液
(4)阅读下图材料,分析下列说法正确的是_________(填序号)。
A 制取氨气的发生装置与实验室用双氧水制氧气的发生装置相同
B 若用如图装置收集氨气,进气口应为n端
C 检验氨气集满的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,若变蓝则已满
D 实验室可用浓硫酸干燥氨气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附,是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮利用变压吸附技术,可获得不同浓度的富氧空气,图1为该制氧过程的示意图。
(1)欲收集一瓶图1所示的富氧空气,用于检验氧气的含量,你认为合理的收集方法是___________,理由是_______。
(2)用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量,你认为一定能引起误差的原因是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com