我国科学家侯德榜创立候氏制碱法为纯碱和化肥工业的发展做出了杰出贡献，图1是候氏制碱法的反应原理，图2是相关物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A.该过程中除水外，能够循环利用的物质是氨气
B.制碱过程中首先析出的是碳酸氢钠，因为相同条件下，它的溶解度小于氯化铵
C.50℃时，向50g水中加入30g氯化铵充分搅拌，所得溶液为不饱和溶液
D.侯氏制碱法保留了氨碱法的优点，减少了环境污染，提高了原料利用率
同步练习强化拓展系列答案科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第六章 常用的金属和盐 6.1 奇光异彩的金属 同步测试卷 题型：单选题
下列说法中，正确的是（ ）
A.水中铁易生锈是因为铁易与水反应
B.炼铁是将铁矿石中的铁置换出来的过程
C.铁的性质比较活泼，常温下，在干燥的空气中很容易与氧气发生反应
D.炼钢是将生铁中所含过量的碳和其他杂质转变为气体或炉渣而除去的过程
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科目：初中化学 来源：山东省临沂市2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型：单选题
生活处处皆化学。下列日常做法中，错误的是（ ）
A.烘焙面包时加入小苏打作膨松剂
B.食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血
C.用福尔马林溶液浸泡海产品保鲜
D.误食重金属盐后，就医前可服用蛋清或牛奶自救
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科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 单元测试卷 题型：单选题
下列关于二氧化碳用途的说法中，错误的是（ ）
A.制大理石
B.干冰作制冷剂
C.可用于灭火
D.在蔬菜温室中作肥料
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科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：科学探究题
化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格：
（1）如图A所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用实验示意图，该实验____________（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：_____________。
（2）B图所示实验，木炭在图①中燃烧与木炭在图②燃烧剧烈程度_____________（选填“不同”或“相同”）。图③的实验目的是________________________。根据上述木炭燃烧的实验，你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与_______________有关。
（3）硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为________________________。酒精灯的作用是________________________。
（4）D图所示酸的性质实验，可观察到的现象是：试管中溶液_________________；此实验说明酸类物质具有相似的化学性质，这是由于________________________。
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科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：单选题
物质的性质与用途密切相关，下列说法正确的是
A.固态二氧化碳升华吸收大量的热，可用于人工降雨
B.氧气具有可燃性，可用于气焊和气割
C.烧碱具有碱性，可用于改良酸性土壤
D.铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈
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科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：单选题
自然界中氧气的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）
A. 人和动物的呼吸 B. 发展利用氢燃料
C. 化石燃料的燃烧 D. 植物的呼吸作用
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科目：初中化学 来源：2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型：单选题
下列实验方法无法达到目的的是（ ）
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 B.用带火星的木条鉴别空气和氧气
C.用磁铁鉴别生铁和钢 D.用灼烧法鉴别羊毛纤维和合成纤维
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科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型：实验题
在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究．
实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞试液变色．(猜想)可能是水分子，钠离子或氢氧根离子使无色酚酞试液变色．
(实验)
(1)在第一支试管中加入约2毫升蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液．现象：溶液不变色；
(2)在第二支试管中加入2毫升氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液．现象：溶液不变色；
(3)在第三支试管中加入2毫升氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液．现象________．(结论)________．
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