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7.下列有关物质的性质和用途的说法中正确的是(  )
A.CO2能溶于水,可用于生产汽水等饮料
B.活性炭具有吸附性,常用于硬水软化
C.洗涤剂能溶解油污,可用于去除油污
D.化肥能提供农作物所需营养元素,应无限量增施化肥

分析 A、根据二氧化碳与水反应生成碳酸的性质解答;
B、根据活性炭的吸附原理来分析;
C、根据用洗洁精洗去油污,形成的是乳浊液,是利用乳化作用解答;
D、根据化肥的滥施,对环境造成严重影响,特别是造成水源和土壤污染解答.

解答 解:
A、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料,是利用了二氧化碳与水反应生成碳酸的性质,故对;
B、活性炭具有吸附作用,能吸收色素和异味,但不能将硬水中的钙镁离子除掉,故错误;
C、用洗洁精洗去油污,形成的是乳浊液,是利用乳化作用,不是溶解,故错误;
D、化肥提供作物生成需要的营养元素促进作物增产,化肥的滥施,对环境造成严重影响,特别是造成水源和土壤污染,故错误.
答案:A

点评 本题考查的知识点较多,但是均属于基础知识的考查,难度较小.物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关分类和举例错误的是(  )
A.①:纯净物B.③:氦气C.④:铜D.⑤:沥青

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:

请回答:
(1)标号①仪器的名称是水槽.
(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是A;收集装置可选用D装置,理由是密度比空气大;如果用E装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)进入.
(3)写出用该方法制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成P2O5(填化学式)的固体小颗粒的缘故.
(5)已知甲烷和乙炔(C2H2)在氧气中完全燃烧的产物相同,则等质量的这两种气体完全燃烧所消耗的氧气质量少的是CH4 (填写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用两种方法来鉴别物质,两种方法科学且完全正确的是(  )
选项需鉴别物质所加试剂或方法
方法1方法2
A二氧化碳和一氧化碳闻味点燃
B木炭粉和氧化铜观察颜色通CO并加热
C黄金和黄铜在火上加热擦掉炭黑后观察加稀盐酸观察
D棉布与涤纶布观察颜色抽丝点燃闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“豆腐起源于中国”.食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13NO2).下列有关亮氨酸的说法错误的是(  )
A.亮氨酸由四种元素组成B.一个分子中含一个氧分子
C.一个分子由22个原子构成D.亮氨酸是含氧化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,如图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程.

请回答下列问题:
(1)请完成并配平该工艺生成CaCO3固体的反应方程式:CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O
(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是过滤、,该操作中用到的玻璃仪器有玻棒(或烧杯或漏斗)(写一种即可).
(3)上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂有NH4Cl(写一种溶质的化学式即可).操作2为:洗涤粗品、检验是否已洗净、干燥固体,检验操作中选用的试剂为②(选择序号).
①H4Cl溶液  ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba(NO32溶液
(4)上述流程中的副产品可用作氮肥.(写一种用途)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化属于化学变化的是(  )
A.西瓜榨成汁B.食物腐烂C.钢丝球刷碗D.湿衣晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图所示的分别是林林所在是实验小组进行的二氧化碳的制取、干燥、收集和验满的装置图,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
(1)一个木糖醇分子中有22个原子;
(2)木糖醇中碳元素的质量分数为39.5%(结果保留至0.1%).

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