进行如图所示实验时,下列说法中正确的是( )
A.a处固体由黑色逐渐变为红棕色
B.该实验可验证CO的氧化性
C.实验结束时应先停止加热,待玻璃管冷却后再停止通CO
D.实验过程中,c处的尾气是CO2,可直接排放到空气中
科目:初中化学 来源:山西省运城市芮城县2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列有关说法正确的是
A.液态氧可用作火箭的燃料
B.氮气在空气中的质量分数为78%
C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D.运动员跑步时的急促呼吸属于缓慢氧化
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科目:初中化学 来源:河南省洛阳市孟津县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有____________________;这三种物质的一个分子都具有的共同特点是____________________。
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科目:初中化学 来源:广东省佛山市三水区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品,为测定其中碳酸钙的质量分数,取16.2g样品于烧杯中,加足量的水,再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌,获得相关数据如下表(提示:氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生),请回答问题并计算。
加入稀盐酸的质量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100 |
生成CO2的质量/g | 0 | 2.2 | 4.4 | m | 5.5 |
(1)氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。
(2)表中m的数值为_____________。
(3)试计算样品中碳酸钙的质量分数___________(请在答题卡上写出计算过程,计算结果精确到0.1%)。
(4)请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。
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科目:初中化学 来源:广东省佛山市三水区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。下列A~E是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息,请回答:
(1)B结构图中,x=_____;砷的相对原子质量为_____。
(2)A、C两元素形成化合物的化学式是_____。
(3)D元素的原子最外层电子数为_____。
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科目:初中化学 来源:广东省佛山市三水区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
向如图所示的容器中分层装填活性炭、小卵石、石英砂就制成了简易净水装置,有关说法正确的是( )
A.此装置能对水杀菌消毒 B.此装置能降低水的硬度
C.X层装填石英砂 D.Z层装填活性炭
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科目:初中化学 来源:广西百色市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)镁条燃烧的化学方程式是_____;
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到的产物质量小于镁条的质量小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_____(“同意”或“不同意”)他的观点。
(3)小红按如图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将收集到的黄色固体放入试管中,加入适量的_____,在试管口放置红色石蕊试纸。 | ①_____; ②_____。 | 黄色固体是Mg3N2 |
(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是_____。
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科目:初中化学 来源:河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列变化中只发生了物理变化的是
A.酒精燃烧 B.农家肥腐熟 C.食物腐败变质 D.干冰升华
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