【题目】石灰水中加入碳酸钠溶液: .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 无色透明的水不一定都能喝
B. 能供人饮用的水覆盖了地球大约71%的表面
C. 人体含水约占体重的2/3,婴儿则更多一些
D. 从太空观察,地球是一个美丽的、蔚蓝色的“水球”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题:
(1)用加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气,可选用的发生装置是_____(填字母序号);若要收集较为纯净的氧气,应选择的装置是________(填字母代号)
(2)实验室制氧气还可以用高锰酸钾,它是一种紫黑色的晶体,其制取氧气的符号表达式为________________________________________,该反应属于_____反应(基本反应类型).如用其制氧气并用排水法收集,停止加热时要先把_____,其目的是__________;如发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_____.
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_____(填“a”或“b”,下同)端通入,验满的方法是___________________;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____端通入.
(4)用B作为反应发生装置制取氧气时反应的符号表达式是___________________.若选用C做发生装置,你认为 选用C的优点是_____.
(5)1班同学对探究影响反应快慢的一些因素的收集了相关数据(常温通常指20℃;)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
a | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
b | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
c | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
d | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
通过实验a和b对比可知,化学反应快慢与 __ 有关;通过对比实验可知,化学反应快慢与温度的关系是________________。
(6)对于过氧化氢分解制取氧气,硫酸铜溶液和硫酸铁溶液也有一定的催化作用,为比较硫酸铁和硫酸铜对过氧化氢分解的催化效果,甲乙两组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:
①如图甲,可通过观察 __ 定性比较两者的催化效果.
②如图乙(装置气密性良好),要定量比较两者的催化效果,可测量________
③用乙装置还可知生成的氧气的质量(装置气密性良好).下列分析错误的是 __
A、通过测定氧气的体积计算氧气的质量
B、注射器中收集到的气体是氧气
C、反应后,共生成了80mL O2
D、反应后需要等装置冷却到室温再读数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象能成为判断化学变化依据的是
A. 蜡烛点燃后逐渐变短
B. 蜡烛燃烧时发光放热
C. 蜡烛熄灭瞬间产生白烟
D. 蜡烛燃烧时将罩在火焰上方的烧杯翻转后倒入澄清的石灰水变浑浊
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【题目】下表是一氧化氮在通常状况下的部分性质:(空气的密度为1.293g/L)
物理性质 | 化学性质 | |
密度 | 溶解性 | |
1.249 g/L | 微溶于水 | 一氧化氮+氧气→二氧化氮 |
则实验室收集一氧化氮气体,可采用的方法是
A.向上排空气法
B.向下排空气法
C.排水集气法
D.既可用向上排空气法,又可用排水集气法
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