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水是一切生物生存所必需的,我们共同来了解有关水的一些知识.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是
 
(填化学式).
(2)含较多可溶性钙、镁化合物的水,称为硬水,其中镁离子的符号为
 
,生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(3)下列两组固体物质用水即可鉴别的是
 
(填字母序号).
A.CuSO4、Na2SO4                B.NaCl、Na2SO4
(4)电解水制氢气时,在与直流电源
 
极相连的电极上产生H2,该化学反应方程式:
 

(5)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是:氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为
 
考点:分子的定义与分子的特性,电解水实验,硬水与软水,物质的鉴别、推断,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:根据已有的知识进行分析,水是由水分子构成的,水的化学性质由水分子保持;离子书写时首先写出元素的符号,然后在其右上角先写所带的电荷数,再写电性;肥皂水能鉴别硬水和软水;鉴别物质根据物质的性质差异进行;根据反应物和生成物写出反应的化学方程式即可.
解答:解:(1)水是由水分子构成的,水的化学性质由水分子保持,故填:H2O;
(2)镁离子带有两个单位的正电荷,鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,故填:Mg2+,肥皂水;
(3)A、硫酸铜溶于水其水溶液是蓝色的,而硫酸钠的水溶液是无色的,颜色不同,可以鉴别;
B、氯化钠和硫酸钠的水溶液都是无色的,现象相同,使用水无法鉴别,故B错误;
故填:A;
(4)电解水制氢气时,在与直流电源负极相连的电极上产生H2,正极产生的是氧气,故填:负,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(5)氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),故填:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
点评:本题考查了物质构成微粒、质量守恒定律的应用以及化学方程式的书写,完成此题,可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器装置:
(1)写出图中①、②标示的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式:
 

(3)用KMnO4制取并排气法收集氧气,发生装置应选用
 
(填字母序号,下同),收集装置应选用
 
.O2的验满方法是
 
(写出操作、现象、结论).
(4)图中F、G是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是
 
,实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,
 
(填现象).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“-”表示相连的物质间在一定的条件下可以反应,“→”表示甲在一定条件下可以转化为乙.下面四组选项中,符合如图的是(  )
A.O2CaCO3HClZn
B.CCO2COCuO
C.ZnZnSO4FeHCl
DO2COFe2O3C
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是某兴趣小组设计的微型组合实验装置.请回答以下问题:
(1)写出试管中反应的化学方程式
 

(2)a处实验现象是
 

(3)实验过程中b处的现象是
 
,其反应的化学方程式是
 

(4)烧杯中的实验现象能说明
 
 

(5)微型实验装置的优点是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式
 

(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
 
,要写出反的化学方程式:
 

(4)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是
 

(5)实验室用D装置收集氧气,当
 
时开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分别加入镁粉中(如图1实验一),实验结束后,把①、②试管内的物质集中倒进一个烧杯中(如图1实验二).请你回答下列有关问题:

(1)实验一:发生反应的化学方程式是
 
,从该实验可以得出金属的活动顺序从强到弱顺序是
 

(2)为探究实验二烧杯中物质的成分,该同学又进行如图2实验过程
A.④的化学方程式是
 

B.若现象a产生气泡,则固体A是
 
,溶液A的溶质是
 
;若现象a无气泡,则固体A是
 
,溶液A的溶质一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是
 
,其气体发生装置可选择上图中的
 
(填标号)组合.
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是
 
.现要用30%的双氧水溶液配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要加入水的体积为
 
mL.
(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用上图中的
 
(填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了如图实验:
(1)写出一个符合图中实验的化学反应方程式
 

(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的
 

(写出实验操作和现象).
(3)将银、铜、铁中的两种金属片分别放入
 
溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱.
(4)应用:除去氯化亚铁溶液中的少量杂质氯化铜,除杂质用到的试剂和主要操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

糖类是生命活动的重要供能物质,关于糖类中的淀粉化学式为(C6H10O5n,下列说法正确的是(  )
A、(C6H10O5n属于无机化合物
B、(C6H10O5n的相对分子质量为162
C、每个(C6H10O5n分子中,含有6n个碳原子
D、(C6H10O5n中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:10:5

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