从微观的角度了解物质及其变化.有助于更好地认识物质的组成和变化的本质.图中A.B.C.D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题: (1)图中A.B.C.D粒子共表示种元素.(2)A.B.C.D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 .是制造半导体芯片的原料.如图E是硅原子的结构示意图.图中 x的值是 .(4)硅元素的化学性质与A.B.C.D中对应的元素的化学性质相题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示_______种元素。

（2）A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为________。

（3）晶体硅（Si）是制造半导体芯片的原料，如图E是硅原子的结构示意图，图中 x的值是_______。

（4）硅元素的化学性质与A、B、C、D中__________（填字母序号）对应的元素的化学性质相似。参照B及其氧化物CO2的性质试写出二氧化硅与氢氧化钠溶液反应的方程式____________________________。

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（一）小明和小芳对氢氧化钠做了如下探究:

实验1	观察固体表面
实验2	向两块固体表面滴加足量的稀盐酸
实验3	振荡3个塑料瓶

(1)由实验1、2可知,氢氧化钠会吸收空气中的__________而发生变化,因此要密封保存。

(2)实验3中观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明____________，C中的反应方程式为____________。

(二)小明取密封的氢氧化钠溶液并向其中加入稀硫酸，该中和反应的实质是_________________ ；然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：

（提出问题）氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么?

（查阅资料）硫酸钠溶液呈中性。

（猜想假设）猜想1 硫酸钠和氢氧化钠；猜想2 硫酸钠和硫酸猜想3 __________。

（设计实验）

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞试液	溶液无明显变化	猜想_____不成立
②另取少量废液于试管中，滴入几滴氯化钡溶液	___________________	猜想2成立

（反思与评价）（1）小芳认为实验操作②得出的结论不成立，她的理由是_________。

（2）为了证明猜想2成立，可以向废液中加入少量氧化铜粉末，原因是__________(用化学方程式表示)。

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A. B.