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4.下列说法正确的是(  )
A.最外层有8个电子的粒子,一定是稀有气体元素的原子
B.核电荷数相同的粒子,一定是同种元素的原子
C.纯净物由同种分子构成
D.含有氧元素的化合物不一定都是氧化物

分析 A、最外层有8个电子的粒子不一定是稀有气体元素的原子.
B、核电荷数相同的粒子不一定是同种元素的原子.
C、纯净物一定由同种分子构成.
D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物.

解答 解:A、最外层有8个电子的粒子不一定是稀有气体元素的原子,还有可能是离子,例如钠离子,故A错误.
B、核电荷数相同的粒子不一定是同种元素的原子,故B错误.
C、纯净物一定由同种分子构成,故错误.
D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如氯酸钾中含有氧元素就不是氧化物,故正确.
故选:D.

点评 解答本题要理解由相同种类的元素组成的物质可以有多种,含有氧元素的化合物不一定是氧化物.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.自然界的下列过程或现象中,伴随着化学变化的是(  )
A.南极冰川的融化B.江河沙石的迁移
C.绿色植物的光合作用D.天上云雨转换

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.用如图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量,请回答下列问题
(1)实验的主要操作如下:
①点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中把塞子塞紧.
②用弹簧夹夹紧乳胶管.
③观察红磷燃烧现象,待红磷熄灭并冷却.
④观察集气瓶中水面的变化情况.
⑤打开弹簧夹.
其正确的实验操作顺序是②①③⑤④(填序号).
(2)请写出红磷在该装置中燃烧的反应表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时,用木炭代替红磷,实验没有成功.请解释原因:
木炭在空气中燃烧虽消耗了氧气,但生成了二氧化碳气体,压强基本不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.美国媒体报道,美国总统在白宫南草坪上检阅了福特汽车公司的新产品可用氢燃料电池做动力的环保汽车.目前,各国都在推出各种燃氢汽车.
(1)写出氢气燃烧的文字表达式:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
(2)氢气作为清洁能源突出的优点是:燃烧的产物是水,无污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.(1)人体每日必须摄入足量的钙,这里的“钙”是指C(填序号)
A.单质   B.原子  C.元素  D.离子
(2)CaCO3中钙元素的质量分数为40%.
(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为0.2g.
(4)若改为服用Ca(C6H11O7)来补钙.要补充0.4g,则至少需要食用Ca(C6H11O7)的质量为2.2g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学就在我们身边.它能改善我们的生活.请从“A.氧气 B.氮气 C.明矾 D.稀有气体”中选择适当的物质填空(填字母).
(1)抢救危重病人常用的物质是A;
(2)制造多种用途的电光源D;
(3)常用作袋装食品防腐的是B;
(4)净化水时可作絮凝剂的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列符号中,既有宏观意义,又有微观意义的是(  )
A.Mg2+B.ZnC.Al3+D.2Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室制取某些气体所用的装置如图所示,(A~F为装置编号)请回答:

(1)图中标号a的仪器名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用D装置收集氧气,气体应从b(填“b”或“c”)端进入.F是某同学刚收集的一瓶氧气,请设计实验进行检验将带火星的木条伸进集气瓶内,观察到木条复燃(写出具体实验操作和现象).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛满水的D装置收集氧气,应从导管c(填“b”或“c”)处通入.
(4)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的发生装置是B或C(填装置编号字母).如用E装置来收集氧气,当导管口气泡连续均匀放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集.
(5)常温下,可用固体锌和稀硫酸反应制取氢气(氢气密度比空气小,难溶于水),实验室制取氢气,若要控制滴加液体的速率,且要收集比较纯的气体,应选择的发生和收集装置组合可以是CE.(填装置编号字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质在氧气中燃烧能够产生蓝紫色火焰的是(  )
A.B.C.D.

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