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在森林保护区一般不会见到的标志是:

A. B. C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省济宁市金乡县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:流程题

实验室有氧化铜和铁的混合粉末,为提炼其中的铜,取等质量样品,分别进行了两个实验:

实验一

①分离得到溶液C的操作名称是______.

②写出步骤II中反应的化学方程式______.

③上述步骤______(选填步骤编号)所包含的反应体现了铁的活动性比铜强.

实验二

④写出步骤Ⅳ中反应的化学方程式______.

⑤D、E是同一种溶质形成的溶液,请写出该溶质的名称是______.

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科目:初中化学 来源:河北省唐山市路北区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

氧化钙可作干燥剂,其俗称为

A. 生石灰 B. 熟石灰 C. 石灰石 D. 大理石

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科目:初中化学 来源:广东省佛山市南海区2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

向盛有一定量的铝粉的小烧杯中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中烧杯中物质总质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,其中正确的是:

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:广东省佛山市南海区2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列实验不能成功的是:

A. 用注射器压缩空气证明分子之间有间隔

B. 用铁丝在空气中燃烧的方法证明铁与氧气在点燃的条件下能发生反应

C. 将氢气通过灼热的氧化铜证明氢气具有还原性

D. 在敞口容器中进行铁和硫酸铜溶液的反应证明质量守恒定律

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科目:初中化学 来源:天津市河北区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题

(1)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答问题:

① t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是:________________;

② t2℃时,将 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的质量为________________g;

③要使 t1℃时,接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是____________(写一种即可)。

④将 t2℃时丙物质的饱和溶液降温到 t1℃,此时该溶液的溶质质量分数____________(填“变大”、“变小”或者“不变”)。

(2)配置溶质质量分数为 12%的氯化钠溶液 60g,有以下操作。

①配置该溶液的正确操作顺序为:________________(填字母序号)。

②在配置该溶液的过程中玻璃棒的作用:________________。

③已知 20℃时氯化钠的溶解度为 36.0g,现在有 20℃的溶质质量分数为 24%的氯化钠溶液,此时该溶液为________________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

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科目:初中化学 来源:天津市河北区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

现有:①钙 ②氮气 ③石墨 ④维生素A ⑤一氧化碳 ⑥二氧化碳,请根据题意回答问题(填序号)

(1)空气中含量最多的气体是:______;

(2)可作干电池电极的是:______;

(3)能使紫色石蕊试液变红的气体是:______;

(4)人体中含量最高的金属元素是:______;

(5)能使氧化铜变成铜的氧化物的是:______;

(6)患有夜盲症的病人是由于体内缺乏:______。

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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

某同学用图所示的装置探究质量守恒定律,锥形瓶内是红磷。实验过程中气球鼓起,实验后比实验前还瘪。请解释气球发生上述变化的原因________________。

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科目:初中化学 来源:辽宁省铁岭市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验,实验装置如图所示。实验时,试管中的固体由黑色变红色,广口瓶内产生气泡和白色沉淀。

(提出问题)木炭还原氧化铜产生的气体是什么?

木奏和氯化钢

(猜想与假设)猜想一:

猜想二:CO;

猜想三:______;

(提出质疑)甲同学认为猜想二不正确,他的理由是______。

(验证猜想)乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中,黑色固体变红,证明猜想______是正确的,该反应的化学方程式为______。

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