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    5．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
    移走蒸发皿    		C．
    取用液体    		D．
    稀释浓硫酸

    分析 A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
    B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．
    C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
    D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

    解答 解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
    B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．
    C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．
    D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．硝酸铵（NH4NO3）是农业生产中使用最为广泛的氮肥之一，硝酸铵中氮元素的质量分数为35%，硝酸铵中各种元素的质量比为N：H：O=7：1：12．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
    （1）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙；
    （2）要使饱和的丙溶液变为不饱和，可采取的方法是降温或加溶剂或减质；
    （3）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到10℃时，析出晶体最多的是甲，所得溶液中溶质质量分数最小的是丙；
    （4）从含有少量乙的甲、乙混合物中分离出甲物质，一般采用的方法降温结晶或冷却热饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
    写出上述三个实验中发生反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷、碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如表是赵璇在实验室制氧气的实验报告，请你把她的实验报告补充完整．
    实验报告
    姓名：赵璇班级：九（1）班
    实验目的：学习实验室制取氧气的方法
    实验器材：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、火柴、药匙
    实验药品：高锰酸钾
    实验原理：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．（填化学方程式）
    实验步骤：
    ①装药品前，先检查装置的气密性．
    ②确认装置完好后，将适量高锰酸钾放入大试管中，并试管口放一团A棉花，用带有导管橡胶塞塞紧管口，试管口略向下（选填“向上”或“向下”）倾斜固定铁架台上．
    ③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立水槽中．
    ④先使酒精灯在试管下方来回移动（目的是使试管受热均匀），然后再对高锰酸钾所在的部位加热．
    ⑤当导管口出现气泡连续并比较均匀地放出现象时，再开始收集氧气．将盛满氧气的集气瓶移出水槽，正放（选填“正放”或“倒放”）在桌子上．
    ⑥停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．人类的生活需要能量．下列能量转化的例子不是由化学变化产生的是（　　）
    A．天然气燃烧放出的热量B．水电站利用水力产生电能
    C．绿色植物将太阳能转化为化学能D．煤燃烧发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关物质的分类，不正确的是（　　）
    A．碳酸钙属于氧化物B．空气属于混合物
    C．二氧化碳属于化合物D．氧气属于单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是水电解实验示意图．
    （1）该实验中A连接电源的负极．
    （2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是增强水的导电性．
    （3）怎样用实验来检验乙试管中产生的气体将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，说明是氧气．
    （4）这个实验可以得出：
    ①水的电解实验，这个变化是化学变化；该反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ②通过该实验可以得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中分子可以再分，原子不能再分．（任写两条）
    （5）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因氧气的溶解性大于氢气的溶解性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．化学上通常用溶解度来定量表示某种物质在某种溶剂中的溶解性．如图为KNO3和 NaCl两种物质的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，NaCl的溶解度＞KNO3的溶解度．（填“＜”或“=”或“＞”）
    （2）t2℃时，将 25gNaCl固体投入 50g水中，充分溶解后可得到 NaCl的饱和溶液（填“不饱和溶液”或“饱和溶液”）．此时所得溶液的质量是68.2 g．
    （3）下列说法正确的是AB
    A．将KNO3、NaCl的饱和溶液分别从tl℃升温到t2℃，溶质质量分数都不变
    B．t2℃时，向lOOg20% KNO3的不饱和溶液中加入100g水，充分搅拌，溶液质量分数为10%
    C．t2℃时，等质量的KNO3、NaCl分别制成饱和溶液，需要水的质量最多的是KNO3
    D．降低KNO3溶液的温度，一定有晶体析出．

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