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    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成浅红色． 结论：
     
    ．
    【探究实验2】能与酸反应．
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．可以看到的现象是
     
    ．
    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．
    【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
    现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
    结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．
    请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）
    步骤：
     
    ；现象：
     
    ．试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：
     
    ．
    考点：盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：碱性溶液能使酚酞试液变红；
    碳酸盐和酸反应生成二氧化碳；
    区分碳酸钠和氢氧化钠可用含钙离子的溶液，根据生成沉淀区别；
    根据反应物和产物书写化学方程式．
    解答：解：【探究实验1】因为碱性溶液能使酚酞变红，所以此现象说明碳酸氢钠溶液呈碱性；
    【探究实验2】碳酸氢钠和盐酸反应二氧化碳气体，会看到溶液中能产生气泡；
    【探究实验3】碳酸钠能和氢氧化钙反应生成沉淀，而氢氧化钠和氢氧化钙不反应，故取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴加氢氧化钙溶液，若有白色沉淀生成，则证明为碳酸钠；碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑．
    故答案为：碳酸氢钠溶液呈碱性；
    有气泡冒出；
    取少量白色固体加适量水溶解，滴加氢氧化钙溶液；有白色沉淀生成；2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑．
    点评：碳酸盐和酸反应放出二氧化碳气体，二氧化碳能使石灰水变浑浊，碳酸盐溶液能和钙盐溶液反应生成沉淀．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A、空气
    B、H2O
    C、CO2
    D、H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    材料一：近期天凉，流感病人越来越多了，为了预防该病毒，我们可用84消毒液进行消毒．
    【查阅资料】84消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主的高效消毒剂．
    材料二：“达菲”是治疗甲型H1N1流感的有效药物，
    【查阅资料】莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5
    请结合以上材料完成以下四小题：
    （1）次氯酸钠的相对分子质量Mr=
     
    ；
    （2）一个莽草酸分子C7H10O5中含有
     
    个原子；莽草酸中各元素的质量比为m（C）：m（H）：m（O）=
     
    ；
    （3）次氯酸钠中氧元素的质量分数
     
    （结果精确到0.1%）；
    （4）149 kg次氯酸钠中所含氧元素的质量与
     
    kg莽草酸所含氧元素的质量相当．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一种澄清的废液中可能含有Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2、BaCl2中的一种或几种物质，为了证明其成分，进行了如下的探究活动．
    【提出问题】废液中含有哪些溶质？
    【进行实验1】
    甲同学取样：
    【表达交流】由此证明溶液中一定没有
     
    ；
    【进行实验2】乙同学再取样，向废液中通入二氧化碳气体，观察到废液中出现白色浑浊，由此乙同学得出的结论废液中一定含有Ca（OH）2．
    【表达交流】请你对乙同学的结论做出评价：
     
    ；
    【进行实验3】甲同学再取少量废液加入一定量的
     
    ，若观察到
     
    ，证明乙同学的结论正确
    【反思与评价】废液中通入二氧化碳后可能发生的化学反应方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包固体物质A由氯化铁、碳酸钙、氯化钡、硫酸钾、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合而成，为探究其组成，取适量样品进行如下实验：

    （1）根据上述实验推断：
    固体A中一定含有
     
    ；一定不含有
     
    ；原固体物质A有
     
    种可能的组成．
    （2）为进一步探究固体A的组成，向滤液C中通入二氧化碳，看到有白色沉淀产生，则固体A中一定还含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多少克硝酸铵中氮元素的质量和23g尿素中氮元素质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合金在生活中应用十分广泛．已知某合金粉末除含铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时，误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中，他惊奇的发现有无色气体放出，注射器活塞向右移动．
    【提出问题】难道NaOH溶液也能与某些金属发生化学反应吗？
    【查阅资料】
    （1）铝能与氢氧化钠溶液反应，铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应．
    （2）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：
    2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑  （NaAlO2溶于水，溶液显无色）
    【进行猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
    猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有
     
    ．
    猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜．
    【定性探究】下列实验（见表1）仅供选用的试剂：稀硫酸溶液、NaOH溶液．
    表1实验记录
    实验步骤 实验现象 结论
    ①取一定量的合金粉末，加过量的
     
    ，充分反应后滤渣备用．    		 粉末部分溶解，并有无色气体放出． 合金中一定含有
     
    ．
    ②取步骤①所得滤渣，加过量的
     
    ，充分反应．    		 滤渣部分溶解，并有无色气体放出，溶液呈浅绿色． 合金中一定含有
     
    ．
    【得出结论】猜想
     
    成立．
    【反思】
    （1）一般来说，活泼金属能与稀硫酸发生反应，而铝与酸、碱都能发生反应，说明铝具有特殊的性质．
    铝与稀硫酸反应的基本反应类型是
     
    ．
    （2）若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，则最终剩余的固体成分是
     
    ．
    【定量探究】
    小明想通过实验确定该合金中铝的质量分数．他称取合金2克放入上述装置中，向其中滴加氢氧化钠溶液至合金不能再溶解为止，共收集到氢气200mL（已知：氢气密度为0.09g/L），试计算该合金中铝的质量分数．（写出具体计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从H、C、O、Ca四种元素中选两种或几种元素，写出符合下列要求的化学式．
    （1）用于改良酸性土壤的物质是
     
    ；
    （2）用作食品干燥剂的物质是
     
    ；
    （3）作建筑材料和补钙剂的物质是
     
    ．
    （4）厨房中的酸性调味剂
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图所示实验装置回答下列问题：

    （1）用加热固体的方法产生气体，应选发生装置
     
    （填序号，下同），收集氧气体应选
     
     或
     
    ，收集氢气应选用
     
    或
     
    ．
    （2）B装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下，可以防止
     
    ，伸进D、E中的导管均应接近集气瓶底部是为了
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳时，气体发生装置内的药品是
     
    和
     
    收集二氧化碳应选用
     
    ，检验二氧化碳收集满的方法是
     
    ．

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