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我们学过有六种途径制取氧气,如图所示:
(1)其中
 
是物理变化(填序号,下同).根据绿色化学的理念,
 
途径是实验室制取氧气的最佳方法.
(2)C途径所涉及反应的类型是
 
反应.
(3)写出B途径所涉及反应的表达式.
 

(4)除以上方法之外,潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂.已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化钠和氧气,写出该反应的文字表达式:
 
考点:物质的相互转化和制备
专题:物质的制备
分析:(1)根据六种途径制取氧气的变化的特征分析属于物理变化的,最佳方法可从是否加热、生成物是否有污染等方面解答;
(2)根据氯酸钾制取氧气的反应分析;
(3)根据电解水的反应写出反应的文字表达式;
(4)根据过氧化纳可以与水反应写出反应的文字表达式.
解答:解:(1)在制取氧气的过程中,由空气制取氧气.没有新物质生成,属于物理变化;用双氧水制氧气装置操作简单、安全,不需加热,生成物是水和氧气,无污染,是制取氧气最佳方法.
(2)用氯酸钾制取氧气,有一种物质生成了两种物质,属于分解反应;
(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水
通电
氢气+氧气;
(4)过氧化纳可以与水反应生产氢氧化纳和氧气,该反应的文字表达式是:过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气.
故答为:(1)E,F;(2)分解;(3)水
通电
氢气+氧气;(4)过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气.
点评:熟练掌握氧气的制法,并会根据反应形式判断反应类型,会从装置、操作、是否加热、生成物是否有污染等方面比较方案的优缺点是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在金属活动性顺序里,钠位于铜之前.某化学兴趣小组发现,将钠投入硫酸铜溶液中,产生无色气体和蓝色沉淀,却未置换出红色的铜.该小组同学对此现象进行了如下探究:
[查阅资料]
钠的化学性质非常活泼,常温下就能被空气中的氧气氧化,且能与水迅速反应.
[分析与讨论]
(1)在实验室中通常将钠保存在煤油里,煤油的作用是
 

(2)已知:在一个化学反应中,如果有元素化合价的升高,同时就有元素化合价降低.对于钠与水反应的生成物,甲同学猜想是NaOH和H2,乙同学猜想是NaOH和O2,你认为
 
同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因:
 

[进行实验]该小组同学通过实验验证钠与水反应的产物,装置如图:
[解释与结论]
将钠投入硫酸铜溶液中,产生无色气体和蓝色沉淀,写出发生反应的化学方程式(分两步写):
 
 

实验操作 实验现象及分析
打开止水夹a及分液漏斗活塞,待液体充满大试管后,关闭止水夹a及分液漏斗活塞. 实验现象为:液体分层,钠熔成银白色小球,在液体分层的界面上跳动,产生大量气泡,下层液体逐渐被压入B中.
钠的物理性质有:
 
(任写两条).
打开止水夹b,待B中部分液体进入C中,迅速关闭止水夹b. 发生反应的化学方程式为:
 
打开止水夹c. 实验现象为:D中液体
 
,C中产生气泡.
打开止水夹a,通过分液漏斗向大试管中逐滴加水,将燃着的木条伸至装置左端尖嘴导管口. 实验现象为:气体燃烧,产生
 
色火焰.
在火焰上方罩一个干冷的烧杯. 实验现象为:烧杯内壁出现
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有甲、乙两种物质,它们都是初中化学中常见物质.在一定条件下甲可以转化为乙,乙也可转化为甲(如图,反应条件、其他反应物、生成物均略去),请你按要求填写:
(1)若甲为氧气,乙为非金属氧化物,则乙是
 

(2)若甲含两种元素,乙含三种元素,则甲是
 
,乙是
 
.(填出一种可能情况即可)     
(3)若甲、乙均含三种元素,且甲、乙均广泛用在造纸、纺织等工业上,乙中三种元素原子个数比为2:1:3.
写出甲转化为乙的化学方程式
 

写出乙转化为甲的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室保存药品的仪器常用细口试剂瓶、光口试剂瓶和滴瓶,下列有关试剂保存的说法错误的(  )
A、用细口试剂瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸
B、广口试剂瓶中加水,可用来保存白磷
C、NaOH溶液通常保存在滴瓶中
D、氧化铜粉末一般保存在广口瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于中学生自救和应急措施中正确的是(  )
A、稀释浓硫酸时不小心碰到了浓硫酸,应马上用水清洗
B、高层住宅的一楼发生火灾且火势无法控制时,应立即从楼梯下楼逃生
C、夜间发现屋内煤气泄露时,不能立即开灯,以防煤气爆炸
D、家里的电灯灯丝坏了,为防止发生触电,应立即切断电源

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验分析得出的结论中,不正确的是(  )
 
A、证明空气中的氧气占空气体积的
1
5
B、证明分子是在不断的运动的 C、证明二氧化碳溶于水且与水发生了化学反应 D、确定石蜡成分中含有碳元素
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列从“嫦娥2号”探月卫星发回的数据获取的四项信息中,与化学研究关系最为密切的是(  )
A、月球表面地形数据
B、月球表面元素分布
C、月球土壤厚度
D、地月空间环境数据

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在pH=12的某无色溶液中,能大量共存的是(  )
A、NaCl  NaOH  NaNO3
B、KNO3  H2SO4  NaCl
C、CaCl2  NaNO3  Na2CO3
D、CuSO4  NaCl  KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D四种物质.A是无色、无味的气体.B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;E物质在A中剧烈燃烧,火星四射.D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A、B、C、D、E各是什么物质,请将物质名称填在空格内.
①A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

②写出B和E分别在A中反应的文字表达式,在后面的括号写出其基本反应类型:
(1)
 
 

(2)
 
 

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