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精英家教网甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是
 
g;
(2)在不改变溶液质量的情况下,要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是:
 

(3)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是
 
分析:(1)根据溶解度曲线的意义,可查出50℃时,乙物质的溶解度;
(2)根据物质的溶解度随温度的变化情况,从而确定饱和溶液和不饱和溶液的转化方法;
(3)根据物质的溶解度随温度的变化情况,可以比较将饱和溶液降低温度时析出晶体的多少.
解答:解:(1)由溶解度曲线可知,50℃时,乙物质的溶解度是40g;
(2)由丙物质的溶解度曲线可知,丙的溶解度随着温度的升高而降低,故接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取增加溶质、蒸发溶剂、升温等方法;
(3)由溶解度曲线可知,甲、乙物质的溶解度随温度的升高而增大,饱和溶液在降低温度时能析出晶体,由于甲在两温度下的溶解度差值较大,所以降温析出晶体多;丙物质的溶解度随温度的升高而减少,饱和溶液在降低温度将变成不饱和溶液,不能析出晶体.
故答案为:(1)40;   (2)升温;   (3)甲.
点评:主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及固体溶解度和温度之间的关系,加强对溶解度的理解是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、甲.乙.丙三种物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是
40
g;
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
乙>甲>丙

(3)要使饱和的丙溶液变为不饱和,可采取的措施是
增加溶剂(或加水)

(4)40℃时,
(填“能”或“不能”)配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液;
(5)50℃时,将等质量的甲.乙.丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是
,所得溶液中溶质质量分数最小的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?徐汇区一模)如图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在),请根据右图回答:
(1)t2℃时,将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同 质量的水,析出晶体最多的是

(2)将三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为
乙>甲>丙
乙>甲>丙
.从甲、乙、丙三 种溶液中分离出甲常采用
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?天津)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.根据图中信息回答下列问题:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是
40
40
g.
(2)20℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为
乙>甲>丙
乙>甲>丙

(3)温度为
40
40
℃时,甲、乙两物质溶解度相同.
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是

(5)要配制110g溶质质量分数为9.1%的丙物质溶液,配制时溶液的温度需要控制的范围是
小于30℃
小于30℃

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?武汉)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲的溶解度为
25g或25g/100g水
25g或25g/100g水

(2)t3℃时,甲、乙各50g,分别加入到100g水中,充分搅拌.其中,不能形成饱和溶液的是

(3)t3℃时,甲的饱和溶液中含有少量的丙,现要提纯甲,可以采用的方法是
降温结晶
降温结晶

(4)下列说法正确的是
AB
AB

A.将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都不变
B.t2℃时,向100g20%甲的饱和溶液中加入100g水,充分搅拌,溶液质量分数为10%
C.t3℃时,等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液,需要水的质量最多的是甲
D.升高丙的温度,一定有晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?文昌一模)如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,在20℃时,分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中,然后向溶液中分别加入等质量的相应固体物质,再将温度升高到40℃,结果甲物质全部溶解,丙物质部分溶解,试回答下列问题:
(1)依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号:
a、c、b
a、c、b
(用a、b、c填写);
(2)当温度在20℃~30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是
b、a、c
b、a、c
(用a、b、c填写).

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