下列区分物质的方法错误的是( )
| A. | 用燃着的木条区分氦气和二氧化碳 |
| B. | 用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸 |
| C. | 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
| D. | 用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维 |
物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;酸、碱、盐的鉴别;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.. | |
专题: | 物质的鉴别题. |
分析: | A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析; B、根据氯化钡和稀硫酸会生成硫酸钡沉淀进行分析; C、根据硝酸铵溶于水,溶液温度降低,氢氧化钠固体溶液水,溶液温度升高进行分析; D、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析. |
解答: | 解:A、取样品,用燃着的木条检验,都会熄灭,现象相同,不能鉴别,故A错误; B、取样品,加入氯化钡,会生成白色沉淀的是稀硫酸,没有明显现象的是稀盐酸,现象不同,可以鉴别,故B正确; C、取样品,加水溶解,溶液温度升高的是氢氧化钠,溶液温度降低的是硝酸铵,现象不同,可以鉴别,故C正确; D、取样品,灼烧,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维,没有此气味的气体产生的是合成纤维,现象不同,可以鉴别,故D正确. 故选:A. |
点评: | 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别. |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学科学的发展离不开定量研究.下列有关定量实验的误差分析中,不正确的是( )
| A. | 配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小 |
| B. | 粗盐提纯实验中,若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低 |
| C. | 测定空气中氧气含量的实验中,铜粉质量的多少不影响实验结果 |
| D. | 用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,白磷质量的多少不影响实验结果 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国民间有端午节挂艾草的习俗.艾草含有丰富的黄酮素(化学式为:C15H10O2),有很高的药用价值.请回答:
(1)黄酮素的相对分子质量为 .
(2)黄酮素中碳、氢元素的质量比为 (填最简比).
(3)11.1g黄酮素中含碳元素的质量为 g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,某校化学兴趣小组用如图装置完成实验,请根据要求回答:
(1)写出仪器a的名称: ,若要完成“粗盐提纯”实验,某同学选择F装置,请写出需要补充的仪器名称 ;
(2)实验室若要制取氧气,选择的发生装置是 (填一种),并写出所选实验装置制取氧气的化学方程式 ; ;
(3)实验室收集二氧化碳气体,应选用 装置,写出实验室检验二氧化碳气体的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图1是实验室常用的装置,请根据要求回答问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ,选用的气体发生装置是 (填装置序号).反应结束后,若要过滤分离出二氧化锰,除了玻璃棒外,还需要补充的玻璃仪器名称是 、 ;
(2)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气(NH3),选用的气体发生装置是 (填装置序号);
(3)如图2中的C、D、E三种装置,均可用如图的F装置代替.若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的 (填“a”或“b”,下同)口通入;若用F装置进行排水法收集O2,可先在F装置中装满水,然后将O2从F装置的 口通入;
(4)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色,加热后溶液又变成紫色.用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同
B.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
C.氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
D.单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性,________能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列转化是通过化学变化才能实现的是( )
| A. | 由混合物转变为纯净物 | B. | 由铁矿石变为铁 |
| C. | 由固态物质变为气态物质 | D. | 由块状物质变为粉末状物质 |
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