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    【题目】为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是

    A、提高锅炉的耐热性 B、粉碎煤块

    C、减少空气通入量 D、增加煤的用量

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、提高锅炉的耐热性是提高设备的安全性，与煤充分燃烧没有关系，故此选项错误． B、煤块粉碎后增加了煤与空气的接触面积，能使其充分燃烧，故此选项正确． C、减少空气通入量，会使煤不能充分燃烧，故此选项错误． D、增加煤的用量并不能使煤充分燃烧，故此选项错误．故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）请从氢氧化钠、氧化镁、氢氧化钡、氢氧化铜、硝酸、碳酸钙中选择合适的物质，将其化学式填在所给的横线上。

    （1）可以做干燥剂的物质 （2）一种可溶性碱

    （3）加热有气体生成的物质 （4）一种氧化物

    （5）一种酸 （6）一种蓝色不溶于水的碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用如下办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。

    序号

    加入稀盐酸质量（g）

    剩余固体质量（g）

    第1次

    10

    5.5

    第2次

    10

    m

    第3次

    10

    1.2

    第4次

    10

    n

    请计算：（1）表中m的数值为 ；n的数值应该为 ；

    （2）样品中碳酸钙的质量分数是 ；

    （3）通过计算，求反应中生成二氧化碳气体的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），

    操作为：

    ①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水

    ③从b端通入氮气 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

    实验操作顺序最合理的是__ _，发生变化的化学方程式为： 。

    Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

    [查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

    [假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。

    [设计实验]

    （1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立。

    （2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

    小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

    [交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

    [结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一无色溶液中滴入数滴酚酞试液，溶液仍显无色，则可以得出这样的结论：①溶液是中性的；②溶液不可能是碱性的；③溶液可能是酸性的；④如果在该溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液一定仍显紫色，结论中正确的是

    A．①②③④ B．①④ C．②③ D．以上答案都不对

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）用化学符号表示

    （1）两个氧原子_____（2）一个氮分子_______（3）三个亚铁离子_______（4）两个硫酸根离子

    （5）氦气_______（6）氧化铝_______（7）碳酸钠_______（8）氯化钙中钙元素化合价为+2价_______

    （9）保持氢气化学性质的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某补钙剂标签上对所含的成分有如下说明：每片含主要成分碳酸钙1.5g（相当于钙600mg）。某同学要探究该钙片的主要成分含量是否准确，他取出10片钙片，加入足量的稀盐酸，充分反应，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不与盐酸反应）。试计算：

    （1）每片含碳酸钙的质量是多少？

    （2）每片含钙元素的质量是多少？

    （3）通过计算，你得出什么结论？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“高钙牛奶”中的“钙”一般是指

    A、单质 B、分子 C、原子 D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它会使人中毒，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：

    【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③ 。

    【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：

    ①装置B中氢氧化钠溶液的作用是 ；

    ②装置A中出现的现象是 ；

    发生反应的化学方程式是 ；用带火星的木条伸入D中出现的现象是 。

    【实验结论】通过实验验证，猜想③成立。

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