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【题目】化学小组用如图所示自制装置进行人体吸入和呼出气体成分的探究。

(提出假设)人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体

(进行实验)

实验 1

步骤

操作

现象

在饮料瓶中装水至没过长吸管底端,对着短吸管缓慢吹气

水从长吸管端快速流出

将饮料瓶中装满水,对着短管吹气,用排水法收集呼出气体,将燃着的木条快速伸入饮料瓶中

饮料瓶中木条熄灭

将水倒掉,向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底,从短吸管端吸气 30 秒,观察石灰水的变化;再从长吸管端吹气 30 秒, 观察石灰水的变化

(1)步骤①说明,自制装置的气密性_______(良好不良”)

(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因:______

(3)步骤②中的现象_______(不能”)证明呼出气体中含二氧化碳,原因是______

(4)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是_______

实验2

实验1中有同学发现,吹气一段时间后发现,浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水,做下列实验来研究这一问题。

实验编号

石灰水浓度

持续吹气时间

瓶底现象

21

0.16%

30

澄清石灰水变浑浊

22

0.16%

2 分钟

澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清

23

0.08%

30

澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清

24

0.08%

2 分钟

澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清

(反思与评价)

(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是______(填实验编号)

(6)实验Ⅰ中,吹气时间均为 30 秒,有同学观察到石灰水变澄清,而有的学生未观察到,产生现象差异的可能原因是________

【答案】良好 因呼出气体大多数不易或难溶于水,所以对着短吸管缓慢吹气,呼出的气体进入瓶内,瓶内压强变大,所以将水压出 不能 呼出的气体中还有氮气,氮气不能燃烧,也不能支持燃烧,所以氮气也可以使燃着的木条熄灭 吸气后的石灰水不浑浊,吹气后的石灰水变浑浊 2-12-3 吹气的速度不一致,相同时间内产生的二氧化碳不一样多

【解析】

(1)步骤①说明,自制装置的气密性良好。

(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因:因呼出气体大多数不易或难溶于水,所以对着短吸管缓慢吹气,呼出的气体进入瓶内,瓶内压强变大,所以将水压出。

(3)步骤②中的现象不能证明呼出气体中含二氧化碳,原因是呼出的气体中还有氮气,氮气不能燃烧,也不能支持燃烧,所以氮气也可以使燃着的木条熄灭。

(4)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是吸气后的石灰水不浑浊,吹气后的石灰水变浑浊。

(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是2-12-3,因为2-12-3浓度不同,在持续吹气相同时间时2-1石灰水变浑浊,而2-3石灰水先变浑浊后又变得澄清。

(6)实验Ⅰ中,吹气时间均为 30 秒,有同学观察到石灰水变澄清,而有的学生未观察到,产生现象差异的可能原因是吹气的速度不一致,相同时间内产生的二氧化碳不一样多。

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1)请从微观的角度解释:金属NaMg性质不同的原因是_____COCO2性质不同的原因是_____HClH2SO4可以使紫色石蕊试剂变红的原因是_____

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(ⅰ)从微观角度看,B图表示:_____(填化学符号);

(ⅱ)从宏观角度看,图中表示混合物的是_____(填字母编号);

3)在一定条件下,AB能发生化学反应生成EF,其微观示意图如图2所示:

(ⅰ)若F为空气中体积分数最大的气体,写出该反应的化学方程式_____

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(实验一)(已知:白磷的着火点为40)

实验装置

实验步骤及现象

步骤1.检验装置的气密性,气密性良好

步骤2.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,白磷不燃烧

步骤3.A瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞,白磷不燃烧

步骤4.打开K1K2,从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1K2,此时进入量筒B中水的体积为120ml,观察A瓶中的白磷燃烧

1)请写出白磷燃烧的化学方程式____________

2)对比步骤24的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是_______________

3)待装置冷却一段时间后,打开K2,如果观察到__________,说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空冬中氧气的体积分数小于1/5,原因可能是________(答一条即可).

(实验二)(已知:铜能与空气中的氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿,反应应的化学方程式为:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)

4)用如图所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量,图中植物油的作用是_________。荐将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,不能较准确地测出空气中氧气的含量,请说明理由_____________

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A 指针偏向右 B 指针偏向左

C 仍处于平衡状态 D 指针先向左后向右偏

A. AB. BC. CD. D

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2_____

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